【題目】某天的最低氣溫是﹣2℃，最高氣溫是10℃，則這天氣溫的極差為℃．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列命題是假命題的( )
A. 在同一平面內(nèi)，若a∥b，b∥c，則a∥c
B. 在同一平面內(nèi)，若a⊥b，b∥c，則a⊥c
C. 在同一平面內(nèi)，若a⊥b，b⊥c，則a⊥c
D. 在同一平面內(nèi)，若a⊥b，b⊥c，則a∥c
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如果x－2＝3，那么x＝______，理由：根據(jù)等式的性質(zhì)______，在等式兩邊____________
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列函數(shù)中，y隨x的增大而減小的函數(shù)是（ ）
A.y=2x+8
B.y=﹣2+4x
C.y=﹣2x+8
D.y=4x
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O，點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng)． 
（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明變化的情況；若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大小．
（2）如圖2，已知AB不平行CD，AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線，又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線，點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中，∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不發(fā)生變化，試求出其值．
（3）如圖3，延長(zhǎng)BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F，在△AEF中，如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，試求∠ABO的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列多項(xiàng)式中，能用提取公因式法分解因式的是（ ）
A.x2﹣y
B.x2+2x
C.x2+y2
D.x2﹣xy+y2
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