【題目】閱讀下面材料:
小明想探究函數的性質,他借助計算器求出了y與x的幾組對應值,并在平面直角坐標系中畫出了函數圖象:
x | … | -3 | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 2.83 | 1.73 | 0 | 0 | 1.73 | 2.83 | … |
小聰看了一眼就說:“你畫的圖象肯定是錯誤的.”
請回答:小聰判斷的理由是_____________.請寫出函數的一條性質:_____________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名跳遠運動員選拔賽成績的平均數與方差s2如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數 | 561 | 560 | 561 | 560 |
方差s2 | 3.5 | 3.5 | 15.5 | 16.5 |
根據表中數據,要從中選擇一名成績好又發揮穩定的運動員參加比賽,應該選擇( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與x軸交于點B,與y軸交于點A,以線段AB為邊,在第一象限內作正方形ABCD,點C落在雙曲線y= (k≠0)上,將正方形ABCD沿x軸負方向平移a個單位長度,使點D恰好落在雙曲線y=
(k≠0)上的點D1處,則a= .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下表三行數的規律,回答下列問題:
(1)第1行的第四個數a是多少;第3行的第六個數b是多少;
(2)若第1行的某一列的數為c,則第2行與它同一列的數為多少;
(3)巳知第n列的三個數的和為2562,若設第1行第n列的數為x,試求x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某屆世界杯的小組比賽規則:四個球隊進行單循環比賽(每兩隊賽一場),勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分.某小組比賽結束后,甲、乙、丙、丁四隊分別獲得第一、二、三、四名,各隊的總得分恰好是四個連續奇數,則與乙打平的球隊是( )
A. 甲 B. 甲與丁 C. 丙 D. 丙與丁
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【題目】甲、乙兩校的學生人數基本相同,為了解這兩所學校學生的數學學業水平,在同一次測試中,從兩校各隨機抽取了30名學生的測試成績進行調查分析,其中甲校已經繪制好了條形統計圖,乙校只完成了一部分.
甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87
89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92
乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92
73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90
(1)請根據乙校的數據補全條形統計圖;
(2)兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示,請補全表格;
平均數 | 中位數 | 眾數 | |
甲校 | 83.4 | 87 | 89 |
乙校 | 83.2 |
(3)兩所學校的同學都想依據抽樣的數據說明自己學校學生的數學學業水平更好一些,
請為他們各寫出一條可以使用的理由;
甲校: .乙校: .
(4)綜合來看,可以推斷出 校學生的數學學業水平更好一些,理由為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現代互聯網技術的廣泛應用,催生了快遞行業的高速發展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適.甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設小明快遞物品x千克.
(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用y(元)與x(千克)之間的函數關系式;
(2)小明選擇哪家快遞公司更省錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的數表是由1開始的連續自然數排列而成的,根據你觀察的規律完成下面問題:
(1)第8行最后一個數是________;第n行共有__________個數,這行第一個數是__________,這行最后一個數是______________.
(2)求第10行各數的和.
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