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8減去某數的差的5倍．

設某數為x，根據題意得：
5（8-x）．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下列材料，并解決后面的問題：
★閱讀材料：
(1) 等高線概念：在地圖上，我們把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線叫等高線。
例如，如圖1，把海拔高度是50米、100米、150米的點分別連接起來，就分別形成50米、100米、150米三條等高線。
(2) 利用等高線地形圖求坡度的步驟如下：(如圖2)
步驟一：根據兩點A、B所在的等高線地形圖，分別讀出點A、B的高度；A、B兩點
的鉛直距離=點A、B的高度差；
步驟二：量出AB在等高線地形圖上的距離為d個單位，若等高線地形圖的比例尺為
1：n，則A、B兩點的水平距離=dn；
步驟三：AB的坡度=

；

★請按照下列求解過程完成填空，并把所得結果直接寫在答題卡上。
某中學學生小明和小丁生活在山城，如圖3(示意圖)，小明每天上學從家A經過B沿著公路AB、BP到學校P，小丁每天上學從家C沿著公路CP到學校P。該山城等高線地形圖的比例尺為1：50000，在等高線地形圖上量得AB=1.8厘米，BP=3.6厘米，CP=4.2厘米。
(1) 分別求出AB、BP、CP的坡度(同一段路中間坡度的微小變化忽略不計)；
(2) 若他們早晨7點同時步行從家出發，中途不停留，誰先到學校？(假設當坡度在

到

之間時，小明和小丁步行的平均速度均約為1.3米/秒；當坡度在

到

之間時，小明和小丁步行的平均速度均約為1米/秒)
解：(1) AB的水平距離=1.8´50000=90000(厘米)=900(米)，AB的坡度=

；
BP的水平距離=3.6´50000=180000(厘米)=1800(米)，BP的坡度=

；
CP的水平距離=4.2´50000=210000(厘米)=2100(米)，CP的坡度=" " j ；
(2) 因為

，所以小明在路段AB、BP上步行的平均速度均約為1.3米/秒。因為 k ，所以小丁在路段CP上步行的平均速度約為 l 米/秒，斜坡 AB的距離=

»906(米)，斜坡BP的距離=

»1811(米)，斜坡CP的距離=

»2121(米)，所以小明從家到學校的時間=

=2090(秒)。
小丁從家到學校的時間約為 m 秒。因此， n 先到學校。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

蠟燭的剩余長度與蠟燭燃燒的時間有關，測得某根蠟燭燃燒的有關數據如下表：

蠟燭燃燒的時間/min	0	1	2	3	4	…
蠟燭剩余長度/cm	20	19.6	19.2	18.8	18.4	…

（1）根據上表，寫出蠟燭燃燒nmin后蠟燭剩余長度的表達式；
（2）根據上式，求蠟燭燃燒14min后的長度．
（3）照明一天，至少需要幾根蠟燭？（一天按24小時計算）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知某市出租車收費標準如y：乘車里程不超過3千米的一律收費11元；乘車里程超過3千米，除了收費11元外，超過部分按每千米2.0元收費．
（1）乘客甲乘車行駛了9千米（9＞3），請用含9的代數式表示甲應付的車費．
（2）乘客乙乘車行駛了20千米，他應付她少車費？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將整數1，2，3…2009按下列方式排列成數表，用斜十字框“╳”框出任意的5個

數（如下圖），如果用a、b、c、d、m（m處于斜十字中心）表示類似“╳”形框中的5個數．
（1）記S=a+b+c+d+m，若S最小，那么m=______若S最大，那么m=______．
（2）用等式表示a，b，c，d，m這5個數之間的關系并說明理由．
（3）若a+b+c+d=240．求m的值．
（4）框出的五個數中，a，b，c，d的和能等于588嗎？若能，求出m的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

體校里男學生人數是m，女學生人數是n，教練人數和學生人數的比是1：20，則教練人數是______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，正方形的邊長為a，分別以正方形的四個頂點為圓心，以

為半徑作圓，則圖中的陰影面積為______．