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【題目】1)在正方形ABCD中,GCD邊上的一個動點(不與CD重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個正方形CEFG,連結BGDE,如圖.直接寫出線段BGDE的關系

2)將圖中的正方形CEFG繞點C按順時針方向旋轉任意角度,如圖,試判斷(1)中的結論是否成立?若成立,直接寫出結論,若不成立,說明理由;

3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖,再將矩形CEFG繞點C按順時針方向旋轉任意角度,如圖,若AB=aBC=bCE =kaCG=kb()試判斷(1)中的結論是否仍然成立?并說明理由.

【答案】1BG=DE BG⊥DE(2)BG=DE BG⊥DE(3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立,理由見解析.

【解析】

1)由正方形的性質得出BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,由SAS證明△BCG≌△DCE,得出BGDE,∠CBG=∠CDE,延長BGDEH,由角的互余關系和對頂角相等證出∠CDE+∠DGH90°,由三角形內角和定理得出∠DHG90°即可;

2)由正方形的性質可得BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,然后求出∠BCG=∠DCE,由SAS證明△BCG和△DCE全等,由全等三角形對應邊相等可得BGDE,全等三角形對應角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根據垂直的定義證明即可;

3)根據矩形的性質證明△BCG∽△DCE,得到,根據相似三角形對應角相等可得∠CBG=∠CDE,然后求出∠DOH90°,再根據垂直的定義證明即可.

1)解:BGDEBGDE;理由如下:

∵四邊形ABCD是正方形,四邊形CEFG是正方形,

BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,

在△BCG和△DCE中,

∴△BCG≌△DCESAS),

BGDE,∠CBG=∠CDE

延長BGDEH,如圖所示:

∵∠CBG+∠BGC90°,∠DGH=∠BGC

∴∠CDE+∠DGH90°,

∴∠DHG90°,

BGDE

2)解:成立;理由如下:

∵四邊形ABCD是正方形,四邊形CEFG是正方形,

BCCDCECG,∠BCD=∠ECG90°,

∴∠BCD+∠DCG=∠ECG+∠DCG

即∠BCG=∠DCE

在△BCG和△DCE中,

∴△BCG≌△DCESAS),

BGDE,∠CBG=∠CDE

∵∠CBG+∠BHC90°,∠BHC=∠DHO

∴∠CDE+∠DHO90°,

在△DHO中,∠DOH180°(∠CDE+∠DHO)=180°90°=90°

BGDE. 

(3)BG⊥DE成立,BG=DE不成立. 

結合圖說明如下:

四邊形ABCD和四邊形CEFG都是矩形,且AB=aBC=bCG=kbCE=ka(a≠bk0)

∠BCD=∠ECG=90°

∴∠BCG=∠DCE

∴△BCG∽△DCE. 

∠CBG=∠CDE

∵∠BHC=∠DHO∠CBG+∠BHC=90°

∴∠CDE+∠DHO=90°

∴∠DOH=90°

∴BG⊥DE

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4AD=3,∠DAB的角平分線交邊CD于點E.點P在射線AE上以每秒個單位長度的速度沿射線AE方向從點A開始運動;過點PPQAB于點Q,以PQ為邊向右作平行四邊形,點N在射線AE上,且AP=PN.設P點運動時間為t秒.

1PQ= (用含t的代數式表示).

2)當點M落在BC邊上時,求t的值.

3)設平行四邊形PQMN與矩形ABCD重合部分面積為S,當點P在線段AE上運動時,求St 的函數關系式.

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①AE=BC

②AF=CF

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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1在這次抽樣調查中,一共抽查了 名學生;

2請把圖中的條形統計圖補充完整;

3的扇形統計圖中D類部分所對應扇形的圓心角的度數為 °

4如果這所學校共有初中學生1500名,請你估算該校初中學生中對二戰歷史非常了解比較了解的學生共有多少名?

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【題目】觀察等式:,若設,則用含的式子表示的結果是________

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【題目】如圖,在正方形中,點分別是上的兩個動點(不與點重合),且,延長,使,連接

1)依題意將圖形補全;

2)小華通過觀察、實驗、提出猜想:在點運動過程中,始終有.經過與同學們充分討論,形成了幾種證明的想法:

想法一:連接,證明是等腰直角三角形;

想法二:過點的垂線,交的延長線于,可得是等腰直角三角形,證明

……

請參考以上想法,幫助小華證明(寫出一種方法即可)

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【題目】甲、乙兩校各選派10名學生參加美麗泰州鄉土風情知識大賽預賽.各參賽選手的成績如下:

甲校:93988993 9596 939698 99

乙校:939488919293100 989893

通過整理,得到數據分析表如下:

學校

最高分

平均分

中位數

眾數

方差

甲校

99

a

95.5

93

8.4

乙校

100

94

b

93

c

1)填空:a = b =

2)求出表中c的值,你認為哪所學校代表隊成績好?請寫出兩條你認為該隊成績好的理由.

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