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已知三角形ABC中,AB=AC,點A,B,C在以O為圓心的同一個圓上,圓心O到BC的距離為3cm,圓的半徑為7cm,求腰長AB.
分析:可根據勾股定理先求得BD的值,再根據勾股定理可求得AB的值.注意:圓心在內接三角形內時,AD=10cm;圓心在內接三角形外時,AD=4cm.
解答:解:分圓心在內接三角形內和在內接三角形外兩種情況討論,
如圖一,假若∠A是銳角,△ABC是銳角三角形,

連接OA,OB,
∵OD=3cm,OB=7cm,
∴AD=10cm,
∴BD=
OB2-OD2
=2
10
cm,
∵OD⊥BC,根據垂徑定理和等腰三角形的性質可得,AD⊥BC,
∴AD=
AD2+BD2
=2
35
cm;
如圖二,若∠A是鈍角,則△ABC是鈍角三角形,
和圖一解法一樣,只是AD=7-3=4cm,
∴AB=
AD2+BD2
=2
14
cm,
綜上可得腰長AB=2
35
cm或2
14
cm.
點評:此題主要考查了垂徑定理和勾股定理,注意分圓心在內接三角形內和在內接三角形外兩種情況討論,有一定難度.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知三角形ABC中,∠B=90°,O是AB上一點,以O為圓心,OB為半徑的圓與AB交于精英家教網點E,與AC切于點D.
(1)求證:DE∥OC;
(2)若AD=2,DC=3,求tan∠ADE的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

6、如圖,已知三角形ABC中,AB=AC,∠C=30°,AD⊥AB,且AD=4.8cm,則CD=
4.8
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知三角形△ABC中,∠A=90°,AB=3,BC=6.
(1)尺規作圖:作∠B的平分線,交AC于D點;
(2)尺規作圖:作BC的垂直平分線,交BC于E點,連接ED;
(3)寫出一個關于線段ED的真命題.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知三角形ABC中,AB為7,BC:AC=4:3,求這個三角形周長的取值范圍.

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