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【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△AOB的頂點均在格點上,點AB的坐標分別是A32)、B13).△AOB繞點O逆時針旋轉90°后得到A1OB1

1)畫出旋轉后的圖形;

2)點A1的坐標為   

3)求線段OB在旋轉過程中所掃過的圖形面積(寫過程).

【答案】1)詳見解析;(2)點A1的坐標為:(﹣23);(3

【解析】

1)根據旋轉的性質得出對應點位置,進而得出答案;

2)根據所畫圖形得出點A1的坐標;

3)利用扇形面積公式進而得出線段OB在旋轉過程中所掃過的圖形面積.

解:(1)如圖所示:△A1B1O即為所求;

2)點A1的坐標為:(﹣23);

3)點B掃過的圖形為扇形BOB1

∵旋轉角為90°,

∴∠BOB190°,

∵點B13),

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小星同學設計的過直線外一點作已知直線的平行線的尺規作圖過程:

已知:如圖,直線和直線外一點求作:直線,使得

作法:如圖

①在直線上任取一點,以點為圓心,為半徑畫圓,與直線交于點兩點

②連接,延長于點

③作的平分線,并反向延長

所以直線就是所求做的直線

根據小星同學設計的尺規作圖過程,

1)使用直尺和圓規,保全圖形(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明

證明:

(_______________________)(填推理的依據)

的外角

平分__________________

(____________________)(填推理的依據)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖.拋物線經過三點.

1)求拋物線的函數關系式;

2)若直線是拋物線的對稱軸,設點是直線上的一個動點,當的周長最小時,求點的坐標;

3)在線段上是否存在點,使得以線段為直徑的圓與邊交于(與點不同),且以點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BAC=60°,動點M從點B出發,在BA邊上以每秒2cm的速度向點A勻速運動,同時動點N從點C出發,在CB邊上以每秒cm的速度向點B勻速運動,設運動時間為t秒(0≤t≤5),連接MN.

(1)若BM=BN,求t的值;

(2)若△MBN與△ABC相似,求t的值;

(3)當t為何值時,四邊形ACNM的面積最小?并求出最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點,點是射線上一動點(不與點重合),過點作直線的平行線交軸于,過點軸的垂線交直線,連結

1)當點在線段上且時,__________

2)當相似時,點的橫坐標為____________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示拋物線過點,點,且

1)求拋物線的解析式及其對稱軸;

2)點在直線上的兩個動點,且,點在點的上方,求四邊形的周長的最小值;

3)點為拋物線上一點,連接,直線把四邊形的面積分為35兩部分,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數與一次函數的圖象交于點

1)求的值;

2)請直接寫出不等式的解集;

3)若是反比例函數圖象上的兩點,且指出點各位于哪個象限,并說明理由.

4)點軸上一個動點,若,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將長為2、寬為aa大于1且小于2)的長方形紙片按如圖①所示的方式折疊并壓平,剪下一個邊長等于長方形寬的正方形,稱為第一次操作:再把剩下的長方形按如圖②所示的方式折疊并壓平,剪下個邊長等于此時長方形寬的正方形,稱為第二次操作:如此反復操作下去,若在第n次操作后,剩下的長方形恰為正方形,則操作終止當n=3時,a的值為______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某家庭記錄了未使用節水龍頭50天的日用水量(單位:m3)和使用了節木龍頭50天的日用水量,得到頻數分布表如下:

1未使用節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

0.6≤x≤0.7

頻數

1

3

2

4

9

26

5

2使用了節水龍頭50天的日用水量頻數分布表

日用水量x

0≤x<0.1

0.1≤x<0.2

0.2≤x<0.3

0.3≤x<0.4

0.4≤x<0.5

0.5≤x<0.6

頻數

1

5

13

10

16

5

(1)估計該家庭使用節水龍頭后,日用水量小于0.3 m3的概率;

(2)估計該家庭使用節水龍頭后,一年能節省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數據以這組數據所在范圍的組中值作代表.)

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