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【題目】為進一步推進青少年毒品預防教育“6·27“工程,切實提高廣大青少年識毒、防毒、拒毒的意識和能力,甘肅省各市高度重視全國青少年禁毒知識競賽活動,強化措施落實,落實工作責任,取得了一定成績.某市實驗中學針對該校九年級學生的知識競賽成績繪制了如下不完整的統計圖表.

根據所給信息,解答下列問題.

(1)a=__________,b=________

(2)請求出C組所在扇形統計圖中的圓心角的度數.

(3)補全知識競賽成績頻數分布直方圖.

(4)已知該市九年級有3500名學生,請估算全市九年級知識競賽成績低于80分的人數.

【答案】(1)300,50;(2)54°;(3)見解析;(4) 175人.

【解析】

(1)先根據表格求出總人數,再根據概率公式求出a,b的值即可;

(2)根據扇形統計圖的信息與概率公式即可解答;

(3)根據題意作圖即可;

(4)根據條形統計圖的信息與概率公式即可解答.

(1)∵被調查的總人數為200÷20%=1 000(人),

∴a=1 000×=300,b=1 000-(300+300+150+200)=50,

故答案為:300、50;

(2)C組所在扇形統計圖中的圓心角的度數為360°×=54°; 

(3)補全統計圖如下:

(4)估算全市九年級知識競賽成績低于80分的人數約為3 500×=175人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果兩個一次函數y=k1x+b1y=k2x+b2滿足k1=k2b1b2,那么稱這兩個一次函數為平行一次函數

已知函數y=2x+4的圖象與x軸、y軸分別交于AB兩點,一次函數y=kx+by=2x+4平行一次函數

1)若函數y=kx+b的圖象過點(31),求b的值;

2)若函數y=kx+b的圖象與兩坐標軸圍成的面積是△AOB面積的,求y=kx+b的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l過點M(3,0),且平行于y軸.

(1)如果△ABC三個頂點的坐標分別是A(﹣2,0),B(﹣1,0),C(﹣1,2),△ABC關于y軸的對稱圖形是△A1B1C1,△A1B1C1關于直線l的對稱圖形是△A2B2C2,寫出△A2B2C2的三個頂點的坐標;

(2)如果點P的坐標是(﹣a,0),其中0<a<3,點P關于y軸的對稱點是P1,點P1關于直線l的對稱點是P2,求PP2的長.

備用圖

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市2013~2017年常住人口數統計如圖所示.

根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)該市常住人口數,2017年比2016年增加了______萬人;

(2)與上一年相比,該市常住人口數增加最多的年份是____________

(3)預測2018年該市常住人口數大約為多少萬人?請用所學的統計知識說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知等邊AOB的邊長為4,以O為坐標原點,OB所在直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標系.

1)求點A的坐標;

2)若直線ykxk0)與線段AB有交點,求k的取值范圍;

3)若點Cx軸正半軸上,以線段AC為邊在第一象限內作等邊ACD,求直線BD的解析式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A(-35),B(-21),C(-13).

1)畫出ABC關于x軸的對稱圖形A1B1C1

2)畫出A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的A2B2C2

3)如果AC上有一點Mab)經過上述兩次變換,那么對應A2C2上的點M2的坐標是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經過點C,過AADED于點D,過BBEED于點E.
求證:BEC≌△CDA;
(模型應用)
(2)①已知直線l1:y=x+4與坐標軸交于點A、B,將直線l1繞點A逆時針旋轉45o至直線l2,如圖2,求直線l2的函數表達式;
②如圖3,長方形ABCO,O為坐標原點,點B的坐標為(8,-6),點A、C分別在坐標軸上,點P是線段BC上的動點,點D是直線y=-2x+6上的動點且在第四象限.若APD是以點D為直角頂點的等腰直角三角形,請直接寫出點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某籃球架的側面示意圖如圖所示,現測得如下數據:底部支架AB的長為1.74m,后拉桿AE的傾斜角∠EAB=53°,籃板MN到立柱BC的水平距離BH=1.74m,在籃板MN另一側,與籃球架橫伸臂DG等高度處安裝籃筐,已知籃筐到地面的距離GH的標準高度為3.05m.則籃球架橫伸臂DG的長約為_____m(結果保留一位小數,參考數據:sin53°≈, cos53°≈,tan53°≈).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點DAB上,CDCB,點EBD的中點,且EAEC,點FAC的中點,連接EFCD于點M,連接AM

1)求證:EFAC

2)求線段AMDMBC之間的數量關系.

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同步練習冊答案
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