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為了幫助數學成績差的學生,老師調查了180名這樣的學生,設計的問題是“你的數學作業完成情況如何”給出五個選項(獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經常抄襲完成、經常不完成)供學生選擇.結果老師發現選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例,你能解釋這個統計數字失真的原因嗎?

分析:調查問卷是管理咨詢中一個獲取信息的常用方法.
設計問卷調查應該注意:
1.提問不能涉及人的隱私;
2.提問不要問他人已經回答的問題;
3.提問的選擇答案要盡可能簡單詳細;
4.問題要簡明扼要;
5.問卷調查要簡單易懂.

解:抄襲和不完成作業是不好的行為,勇于承認錯誤不是每個人都能做到的,所以,這樣的問題設計得不好,得到的結果容易失真.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

27、為了幫助數學成績差的學生,老師調查了180名這樣的學生,設計的問題是“你的數學作業完成情況如何”給出五個選項(獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經常抄襲完成、經常不完成)供學生選擇.結果老師發現選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例,你能解釋這個統計數字失真的原因嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:044

為了幫助數學成績差的學生,老師調查了180名這樣的學生.老師提出的一個問題是“你是否喜歡數學?”他得到下面這些數據,請算出相應的比例,并畫出相應的扇形統計圖.

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科目:初中數學 來源: 題型:044

為了幫助數學成績差的學生,老師調查了180名這樣的學生, 設計的問題是你的數學作業完成情況如何?給出五個選項(獨立完成、輔導完成、 有時抄襲完成、經常抄襲完成、經常不完成)供學生選擇.結果老師發現選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例, 你能解釋這個統計數字失真的原因嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

為了幫助數學成績差的學生,老師調查了180名這樣的學生,設計的問題是“你的數學作業完成情況如何”給出五個選項(獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經常抄襲完成、經常不完成)供學生選擇.結果老師發現選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例,你能解釋這個統計數字失真的原因嗎?

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