【題目】如圖,,
,點
在
軸上,且
.
(1)求點的坐標;
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在點
,使以
、
、
三點為頂點的三角形的面積為7?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)B點的坐標為(2,0)或(-4,0);(2)6;(3)(0,)或(0,-
).
【解析】
(1)根據A點的坐標和AB=3求出B點的坐標即可;
(2)根據點C的坐標和AB=3求出面積即可;
(3)先根據面積求出OP的長,再求出P點的坐標即可.
(1)∵A(-1,0),點B在x軸上,且AB=3,
∴-1+3=2,-1-3=-4,
∴B點的坐標為(2,0)或(-4,0);
(2)∵AB=3,C(1,4),A(-1,0),B點的坐標為(2,0)或(-4,0),
∴△ABC的面積為×3×4=6;
(3)在y軸上存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為7,
理由是:∵AB=3,A、B在x軸上,P在y軸上,△ABP的面積為7,
∴×3×OP=7,
解得:OP=,
根據對稱性可知點P有兩個,
故P點的坐標是(0,)或(0,-
),
即在y軸上存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形的面積為7,此時P點的坐標是(0,)或(0,-
).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,中,
于
,且
.
(1)試說明是等腰三角形;
(2)已知,如圖2,動點
從點
出發以每秒
的速度沿線段
向點
運動,同時動點
從點
出發以相同速度沿線段
向點
運動,設點
運動的時間為
(秒)
.
①若的邊于
平行,求
的值;
②若點是邊
的中點,問在點
運動的過程中,
能否成為等腰三角形?若能,求出
的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB經過點O,CD是弦,且CD⊥AB于點F,連接AD,過點B的直線與線段AD的延長線交于點E,且∠E=∠ACF.
(1)若CD=2, AF=3,求⊙O的周長;
(2)求證:直線BE是⊙O的切線.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=x+4的圖象與反比例函數y=(k為常數且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點,與x軸交于點C.
(1)求此反比例函數的表達式;
(2)若點P在x軸上,且S△ACP=S△BOC,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張長方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中,恰好四個頂點都在橫格線上.已知α=36°,求長方形卡片的周長.
(精確到1mm,參考數據:sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為吸引顧客,石景山萬達廣場某餐飲店推出轉盤抽獎打折活動,如圖是可以自由轉動的轉盤,轉盤被分成若干個扇形,轉動轉盤,轉盤停止后,指針所指區域內的獎項可作為打折等級(若指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤),其中一等獎打九折,二等獎打九五折,三等獎贈送小禮品.小明和同學周六去就餐,他們轉動一次轉盤能夠得到九折優惠的概率是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對角線AC
重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四邊形ABCD的面積是18,則DP的長是________.
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