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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數的增大，它的正弦值和余弦值的變化規律；
（2）根據你探索到的規律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大小；
（3）比較大小：（在空格處填寫“＜”或“＞”或“=”）
若∠α=45°，則sinα

cosα；若∠α＜45°，則sinα

cosα；若∠α＞45°，則sinα

cosα；
（4）利用互余的兩個角的正弦和余弦的關系，比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．

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科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題

（1）如圖，銳角的正弦值和余弦值都隨著銳角的確定而確定，變化而變化，試探索隨著銳角度數的增大，它的正弦值和余弦值變化的規律。

（2）根據你探索到的規律，試比較18°，35°，50°，62°，88°，這些銳角的正弦值的大小和余弦值的大小；
（3）比較大小，（在空格處填寫“<”“>“=”）
若α=45°，則sinα____cosα；
若α<45°，則sinα____cosα；
若α>45°，則sinα____cosα；
（4）利用互為余角的兩個角的正弦和余弦的關系，試比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin  10°、cos30°、sin50°、cos 70°。

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科目：初中數學 來源：《28.1 銳角三角函數》2009年同步練習（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數的增大，它的正弦值和余弦值的變化規律；
（2）根據你探索到的規律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大小；
（3）比較大小：（在空格處填寫“＜”或“＞”或“=”）
若∠α=45°，則sinα______cosα；若∠α＜45°，則sinα______cosα；若∠α＞45°，則sinα______cosα；
（4）利用互余的兩個角的正弦和余弦的關系，比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．

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科目：初中數學 來源：《25.1-25.7 銳角三角函數》2010年單元試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數的增大，它的正弦值和余弦值的變化規律；
（2）根據你探索到的規律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大小；
（3）比較大小：（在空格處填寫“＜”或“＞”或“=”）
若∠α=45°，則sinα______cosα；若∠α＜45°，則sinα______cosα；若∠α＞45°，則sinα______cosα；
（4）利用互余的兩個角的正弦和余弦的關系，比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．

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科目：初中數學 來源：2003年新疆建設兵團中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•新疆）（1）如圖，銳角的正弦和余弦都隨著銳角的確定而確定，也隨著其變化而變化，試探索隨著銳角度數的增大，它的正弦值和余弦值的變化規律；
（2）根據你探索到的規律，試比較18°，34°，52°，65°，88°，這些角的正弦值的大小和余弦值的大小；
（3）比較大小：（在空格處填寫“＜”或“＞”或“=”）
若∠α=45°，則sinα______cosα；若∠α＜45°，則sinα______cosα；若∠α＞45°，則sinα______cosα；
（4）利用互余的兩個角的正弦和余弦的關系，比較下列正弦值和余弦值的大小：
sin10°，cos30°，sin50°，cos70°．

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