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（2004•揚州）下列英文大寫字母中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（ ）
A．E
B．M
C．N
D．H
【答案】分析：根據軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念求解．
解答：解：字母E和M都只是軸對稱圖形，字母N是中心對稱圖形，字母H既是軸對稱圖形又是中心對稱的圖形．
故選D．
點評：此題是跨學科題目，結合英語知識考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念．
【鏈接】軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；
中心對稱圖形：在同一平面內，如果把一個圖形繞某一點旋轉180°，旋轉后的圖形能和原圖形完全重合，那么這個圖形就叫做中心對稱圖形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《二次函數》（04）（解析版） 題型：解答題

（2004•揚州）如圖，直角坐標系中，已知點A（3，0），B（t，0）（0＜t＜），以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD，點E是直線OC與正方形ABCD的外接圓除點C以外的另一個交點，連接AE與BC相交于點F．
（1）求證：△OBC≌△FBA；?
（2）一拋物線經過O、F、A三點，試用t表示該拋物線的解析式；?
（3）設題（2）中拋物線的對稱軸l與直線AF相交于點G，若G為△AOC的外心，試求出拋物線的解析式；?
（4）在題（3）的條件下，問在拋物線上是否存在點P，使該點關于直線AF的對稱點在x軸上？若存在，請求出所有這樣的點；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2004年江蘇省揚州市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•揚州）如圖，直角坐標系中，已知點A（3，0），B（t，0）（0＜t＜），以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD，點E是直線OC與正方形ABCD的外接圓除點C以外的另一個交點，連接AE與BC相交于點F．
（1）求證：△OBC≌△FBA；?
（2）一拋物線經過O、F、A三點，試用t表示該拋物線的解析式；?
（3）設題（2）中拋物線的對稱軸l與直線AF相交于點G，若G為△AOC的外心，試求出拋物線的解析式；?
（4）在題（3）的條件下，問在拋物線上是否存在點P，使該點關于直線AF的對稱點在x軸上？若存在，請求出所有這樣的點；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《圖形的對稱》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•揚州）如圖，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AC、BD是對角線，將△ABD沿AB向下翻折到△ABE的位置，試判定四邊形AEBC的形狀，并證明你的結論．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（04）（解析版） 題型：解答題

（2004•揚州）據電力部門統計，每天8：00至21：00是用電高峰期，簡稱“峰時”，21：00至次日8：00是用電低谷期，簡稱“谷時”．為了緩解供電需求緊張的矛盾，我市電力部門擬逐步統一換裝“峰谷分時”電表，對用電實行“峰谷分時電價”新政策．具體見下表：
 時間換表前  換表后
 峰時（8：00-21：00）谷時（21：00-次日8：00）
 電價 0.52元/千瓦時 x元/千瓦時 y元/千瓦時
已知每千瓦時峰時價比谷時價高0.25元．小衛家對換表后最初使用的100千瓦時用電情況進行統計分析知：峰時用電量占80%，谷時用電量占20%，與換表前相比，電費共下降2元．
（1）請你求出表格中x和y的值；?
（2）小衛希望通過調整用電時間，使她家以后每使用100千瓦時的電費與換表前相比下降10元至15元（包括10元和15元）．假設小衛家今后“峰時”用電量占整個家庭用電量的z%，那么，z在什么范圍內時，才能達到小衛的期望？

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《二元一次方程組》（02）（解析版） 題型：解答題

（2004•揚州）據電力部門統計，每天8：00至21：00是用電高峰期，簡稱“峰時”，21：00至次日8：00是用電低谷期，簡稱“谷時”．為了緩解供電需求緊張的矛盾，我市電力部門擬逐步統一換裝“峰谷分時”電表，對用電實行“峰谷分時電價”新政策．具體見下表：
 時間換表前  換表后
 峰時（8：00-21：00）谷時（21：00-次日8：00）
 電價 0.52元/千瓦時 x元/千瓦時 y元/千瓦時
已知每千瓦時峰時價比谷時價高0.25元．小衛家對換表后最初使用的100千瓦時用電情況進行統計分析知：峰時用電量占80%，谷時用電量占20%，與換表前相比，電費共下降2元．
（1）請你求出表格中x和y的值；?
（2）小衛希望通過調整用電時間，使她家以后每使用100千瓦時的電費與換表前相比下降10元至15元（包括10元和15元）．假設小衛家今后“峰時”用電量占整個家庭用電量的z%，那么，z在什么范圍內時，才能達到小衛的期望？

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