【題目】函數的圖象記為
,函數
的圖象記為
,其中
為常數,
與
合起來的圖象記為
.
(Ⅰ)若過點
時,求
的值;
(Ⅱ)若的頂點在直線
上,求
的值;
(Ⅲ)設在
上最高點的縱坐標為
,當
時,求
的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師每天要騎車到離家15千米的單位上班,若將速度提高原來的,則時間可縮短15分鐘.
(1)求李老師原來的速度為多少千米/時;
(2)李老師按照原來的速度騎車到途中的A地,發現公文包忘在家里,他立即提速1倍回到家里取公文包(其他時間忽略不計),并且以返回時的速度趕往單位,若李老師到單位的時間不超過平時到校的時間,求A地距家最多多少千米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,頂點坐標分別為:
.線段
的端點坐標為
.
線段
先向 平移 個單位,再向 平移_ 個單位與線段
重合;
將
繞點
旋轉
后得到的
使
的對應邊為
直接寫出點
的坐標;
寫出點
在旋轉過程中所經過的路徑
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我校數學社團成員想利用所學的知識測量某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長).直線MN垂直于地面,垂足為點P,在地面A處測得點M的仰角為60°,點N的仰角為45°,在B處測得點M的仰角為30°,AB=5米.且A、B、P三點在一直線上,請根據以上數據求廣告牌的寬MN的長.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在每個小正方形邊長為的網格中,
的頂點
,
,
均在格點上,
為
邊上的一點.
(Ⅰ)線段的值為______________;
(Ⅱ)在如圖所示的網格中,是
的角平分線,在
上求一點
,使
的值最小,請用無刻度的直尺,畫出
和點
,并簡要說明
和點
的位置是如何找到的(不要求證明)___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與函數
的圖象交于點
.
(1)求的值;
(2)過點作
軸的平行線
,直線
與直線
交于點
,與函數
的圖象交于點
,與
軸交于點
.
①若點是線段
的中點時,則點
的坐標是______,
的值是______;(直接寫答案)
②當時,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax+bx+c的圖象如圖所示,以下結論:①b
>4ac;②b+2a<0;③當x<-
,y隨x的增大而增大;④a-b+c<0中,正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過
外一點
引它的兩條切線,切點分別為
,
,若
,則稱
為
的環繞點.
(1)當半徑為1時,
①在,
,
中,
的環繞點是_______________;
②直線與
軸交于點
,
軸交于點
,若線段
上存在
的環繞點,求
的取值范圍;
(2)的半徑為1,圓心為
,以
為圓心,
為半徑的所有圓構成圖形
,若在圖形
上存在
的環繞點,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明在商城二樓地板處發現對五層居民樓頂防雨棚一側斜面
與點
在一條直線上,此時測得
,
仰角是
,上到九樓在地板邊沿
點測得居民樓頂斜面頂端
點俯角是
,已知商城每層樓高
米,居民樓每層樓高
米,試計算居民樓頂防雨棚一側斜面
的長度.(結果保留精確到
米)(參考數據:
,
,
,
,
)
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