【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于點
.
⑴ 求、
、
三點的坐標.
⑵ 過點作
交拋物線于點
,求四邊形
的面積.
⑶ 在軸上方的拋物線上是否存在一點
,過
作
軸于點
, 使以
、
、
三點為頂點的三角形與
相似.若存在,請求出
點的坐標;否則,請說明理由.
【答案】(1)(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)令可分別求出
的坐標;(2)對四邊形
的面積進行分割成
再分別求解;(3)假設存在,分
為直角兩種情況討論,利用相似求解.
試題解析:⑴,
,
⑵ ∵ ∴
∵ ∴
.
過點作
軸于
,則
為等腰直角三角形.
令,則
.∴
.
∵點在拋物線
上.
∴ 解得
,
(不合題意,舍去)∴
.
∴四邊形的面積
.
⑶ 假設存在
∵ ∴
.
∵軸于點
,∴
.
在中,
∴
在中,
∴
設點的橫坐標為
,則
①點在
軸左側時,則
.
(ⅰ)當時,有
.
∵,
.即
.解得
(舍去)
(舍去).
(ⅱ)當時,有
,即
.
解得:(舍去)
. ∴
② 點在
軸右側時,則
.
(ⅰ)當時有
.
∵,∴
,
解得(舍去),
.∴
(ⅱ)當時有
.即
.
解得:(舍去)
.∴
∴存在點,使以
、
、
三點為頂點的三角形與
相似.
點的坐標為
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點C,BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D、E.
(1)當直線l不與底邊AB相交時,求證:ED=AE+BD;
(2)如圖2,將直線l繞點C順時針旋轉,使l與底邊AB相交時,請你探究ED、AE、BD三者之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把正方形ABCD繞著點A,按順時針方向旋轉得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點H(如圖).試問線段HG與線段HB相等嗎?請先觀察猜想,然后再證明你的猜想.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,四邊形ABCD中,AD⊥DC,BC⊥AB,AE平分∠BAD,CF平分∠DCB,AE交CD于E,CF交AB于F,問AE與CF是否平行?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連結BD,BE.以下四個結論:①BD=CE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④∠ACE=∠DBC其中結論正確的個數有( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某新建火車站站前廣場需要綠化的面積為46000米2,施工隊在綠化了22000米2后,將每天的工作量增加為原來的1.5倍,結果提前4天完成了該項綠化工程.
(1)該項綠化工程原計劃每天完成多少米2?
(2)該項綠化工程中有一塊長為20米,寬為8米的矩形空地,計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地,它們的面積之和為56米2,兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道(如圖所示),問人行通道的寬度是多少米?
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