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【題目】如圖1,點(diǎn)是正方形上任意一點(diǎn),以為邊作正方形,連接,點(diǎn)是線(xiàn)段中點(diǎn),射線(xiàn)交于點(diǎn),連接

1)請(qǐng)直接寫(xiě)出的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.

2)把圖1中的正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),此時(shí)點(diǎn)恰好落在線(xiàn)段上,如圖2,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)把圖1中的正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),此時(shí)點(diǎn)恰好分別落在線(xiàn)段 上,連接,如圖3,其他條件不變,若,直接寫(xiě)出的長(zhǎng)度.

【答案】1;(2)見(jiàn)解析;(3.

【解析】

(1)證明ΔFMEΔAMH,得到HM=EM,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得結(jié)論. 2)根據(jù)正方形的性質(zhì)得到點(diǎn)AEC在同一條直線(xiàn)上,利用直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半可知. 3)如圖3中,連接ECEM,由(1)(2)可知,CME是等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題即可.

解:(1)結(jié)論:CMMECMEM

理由:∵ADEFADBC

BCEF

∴∠EFM=∠HBM

FMEBMH中,

∴△FME≌△BMHASA),

HMEMEFBH

CDBC

CECH,∵∠HCE90°HMEM

CMMECMEM

2)如圖2,連接

∵四邊形和四邊形是正方形,

∴點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,

的中點(diǎn),

,∴

,∴

3)如圖3中,連接ECEM

由(1)(2)可知,CME是等腰直角三角形,

CMEM

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l1y=﹣x+3x軸相交于點(diǎn)A,直線(xiàn)l2y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3﹣1),與x軸交于點(diǎn)B60),與y軸交于點(diǎn)C,與直線(xiàn)l1相交于點(diǎn)D

1)求直線(xiàn)l2的函數(shù)關(guān)系式;

2)點(diǎn)Pl2上的一點(diǎn),若ABP的面積等于ABD的面積的2倍,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m3),是否存在m的值使得QA+QB最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB=8,C為弧AB的中點(diǎn),P為⊙O上一動(dòng)點(diǎn),連接APCP,過(guò)CCDCPAP于點(diǎn)D,點(diǎn)PB運(yùn)動(dòng)到C時(shí),則點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為____

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【題目】九(1)班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”“3”“3”“5”“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再?gòu)挠嘞碌?/span>4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng),記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按表格要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).

1)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;

2)是否每次抽獎(jiǎng)都會(huì)獲獎(jiǎng),為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l1的解析式為y=﹣x+2,l1x軸交于點(diǎn)B,直線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(0,5),與直線(xiàn)l1交于點(diǎn)C(﹣1,m),且與x軸交于點(diǎn)A,

(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及直線(xiàn)l2的解析式;

(2)求ABC的面積.

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【題目】我市有一種可食用的野生菌,上市時(shí),外商李經(jīng)理按市場(chǎng)價(jià)格30/千克收購(gòu)了這種野生菌1000千克存放入冷庫(kù)中,據(jù)預(yù)測(cè),該野生菌的市場(chǎng)價(jià)格將以每天每千克上漲1元;但冷凍存放這批野生菌時(shí)每天需要支出各種費(fèi)用合計(jì)307元,而且這類(lèi)野生菌在冷庫(kù)中最多保存160天,同時(shí),平均每天有3千克的野生菌損壞不能出售.

1)若存放x天后,將這批野生菌一次性出售,設(shè)這批野生菌的銷(xiāo)售總額為P元,試寫(xiě)出Px之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

2)李經(jīng)理將這批野生茵存放多少天后出售可獲得最大利潤(rùn)W元?(利潤(rùn)=銷(xiāo)售總額﹣收購(gòu)成本﹣各種費(fèi)用)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD中點(diǎn),將ABE沿直線(xiàn)BE折疊后得到GBE,延長(zhǎng)BGCDF,若AB=6,BC=CF的長(zhǎng)為_______

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(1)線(xiàn)段AB,BC,AC的長(zhǎng)分別為AB=   ,BC=   ,AC=   

(2)折疊圖1中的ABC,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,再將折疊后的圖形展開(kāi),折痕DEAB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,連接CD,如圖2.

請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一題作答,我選擇   題.

A:①求線(xiàn)段AD的長(zhǎng);

②在y軸上,是否存在點(diǎn)P,使得APD為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

B:①求線(xiàn)段DE的長(zhǎng);

②在坐標(biāo)平面內(nèi),是否存在點(diǎn)P(除點(diǎn)B外),使得以點(diǎn)A,P,C為頂點(diǎn)的三角形與ABC全等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,C=90°,ACD沿AD折疊,使得點(diǎn)C落在斜邊AB上的點(diǎn)E處.

(1)求證:BDE∽△BAC;

(2)已知AC=6,BC=8,求線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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