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一位小朋友在一軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,其中∠ABC=120°,AB=60cm,BC=40cm,該小朋友將圓盤從A點滾動到C點,則其圓心所經過的路線的長度為    cm.
【答案】分析:根據題意,知圓心所經過的路線的長度為AB的長度+BC的長度+以B為圓心,60°為圓心角的弧長.
解答:解:根據題意,得
圓心所經過的路線的長度=60+40+=100+(cm).
點評:此題要能夠正確分析出圓心走過的路線,熟練運用弧長公式:l=
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科目:初中數學 來源: 題型:

一位小朋友在不打滑的平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,當滾到與坡面BC開始相切時停止.其中AB=80cm,BC與水平面的夾角為60度.
(1)求出圓盤在AB上滾動一圈,其圓心所經過的路線的長度(精確到0.1cm);
(2)當圓盤從A點滾到與BC開始相切時停止,其圓心所經過的路線長是多少(精確到0.1cm).精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網一位小朋友在一軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,其中∠ABC=120°,AB=60cm,BC=40cm,該小朋友將圓盤從A點滾動到C點,則其圓心所經過的路線的長度為
 
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

一位小朋友在不打滑的平面軌道上滾動一個半徑為5cm的圓環,當滾到與坡面BC開始相切時停止.其AB=40cm,BC與水平面的夾角為60°.其圓心所經過的路線長是
 
cm(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

一位小朋友在一軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,其中∠ABC=120°,AB=60cm,BC=40cm,該小朋友將圓盤從A點滾動到C點,則其圓心所經過的路線的長度為________cm.

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