【題目】如圖,將沿著過(guò)
中點(diǎn)
的直線折疊,使點(diǎn)
落在
邊上的
處,稱為第1次操作,折痕
到
的距離記為
,還原紙片后,再將
沿著過(guò)
中點(diǎn)
的直線折疊,使點(diǎn)
落在
邊上的
處,稱為第2次操作,折痕
到
的距離記為
,按上述方法不斷操作下去…經(jīng)過(guò)第2020次操作后得到的折痕
到
的距離記為
,若
,則
的值為______.
【答案】
【解析】
根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)及折疊的性質(zhì)可得DA=DA=DB,從而可得∠ADA=2∠B,結(jié)合折疊的性質(zhì)可得.,∠ADA=2∠ADE,可得∠ADE=∠B,繼而判斷DE//BC,得出DE是△ABC的中位線,證得AA⊥BC,AA=2,由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律:同理
…于是經(jīng)過(guò)第n次操作后得到的折痕Dn-1En-1到BC的距離
,據(jù)此求得
的值.
解:如圖連接AA ,由折疊的性質(zhì)可得:AA ⊥DE, DA=DA,A、A…均在AA 上
又∵D是AB中點(diǎn),∴DA=DB,
∵DB=DA ,
∴∠BA D=∠B,
∴∠ADA =∠B +∠BA D=2∠B,
又∵∠ADA =2∠ADE,
∴∠ADE=∠B
∵DE//BC,
∴AA⊥BC,
∵h=1
∴AA=2,
∴
同理:;
;
…
∴經(jīng)過(guò)n次操作后得到的折痕Dn-1En-1到BC的距離
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,△AOB是等邊三角形,OE⊥BD交BC于點(diǎn)E,CD=1,則CE的長(zhǎng)為( 。
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點(diǎn),以O為圓心,以OA為半徑的圓分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,在BC的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F,使得BF=EF.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若∠A=30°,求證:DG=DA;
(3)若∠A=30°,且圖中陰影部分的面積等于2,求⊙O的半徑的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為
,以線段
為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形
,點(diǎn)
為
正半軸上一動(dòng)點(diǎn)
, 連接
,以線段
為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形
,連接
并延長(zhǎng),交
軸于點(diǎn)
.
(1)求證:≌
;
(2)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
的度數(shù)是否會(huì)變化?如果不變,請(qǐng)求出
的度數(shù);如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),以
為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為菱形ABCD的對(duì)稱中心,已知C(2,0),D(0,﹣1),N為線段CD上一點(diǎn)(不與C、D重合).
(1)求以C為頂點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的拋物線解析式;
(2)設(shè)N關(guān)于BD的對(duì)稱點(diǎn)為N1,N關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)為N2,求證:△N1BN2∽△ABC;
(3)求(2)中N1N2的最小值;
(4)過(guò)點(diǎn)N作y軸的平行線交(1)中的拋物線于點(diǎn)P,點(diǎn)Q為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且∠PQA=∠BAC,求當(dāng)PQ最小時(shí)點(diǎn)Q坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,
,點(diǎn)
為直線
上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
重合),以
為腰作等腰直角
,使
,連接
.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段
上時(shí),
①與
的位置關(guān)系為__________;
②之間的數(shù)量關(guān)系為___________(提示:可證
)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段
的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的①、②結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明;
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)在線段
的延長(zhǎng)線時(shí),將
沿線段
翻折,使點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,連接
,若
,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段
的長(zhǎng).(提示:做
于
,做
于
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)將某種商品的售價(jià)從原來(lái)的每件元經(jīng)兩次調(diào)價(jià)后調(diào)至每件
元.
(1)若該商店兩次調(diào)價(jià)的降價(jià)率相同,求這個(gè)降價(jià)率;
(2)經(jīng)調(diào)查,該商品每降價(jià)元,即可多銷售
件.若該商品原來(lái)每月可銷售
件,那么兩次調(diào)價(jià)后,每月可銷售該商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖1,在中,
,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
是
邊上一點(diǎn),直線
垂直于直線
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
.
(1)求證:.
(2)如圖2,直線垂直于直線
,垂足為點(diǎn)
,交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,求證:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期江蘇省各地均發(fā)布“霧霾”黃色預(yù)警,我市某口罩廠商生產(chǎn)一種新型口罩產(chǎn)品,每件制造成本為18元,試銷過(guò)程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系滿足下表.
銷售單價(jià)x(元/件) | … | 20 | 25 | 30 | 40 | … |
每月銷售量y(萬(wàn)件) | … | 60 | 50 | 40 | 20 | … |
(1)請(qǐng)你從所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)三個(gè)模型中確定哪種函數(shù)能比較恰當(dāng)?shù)乇硎緔與x的變化規(guī)律,并直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為__________;
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),廠商每月獲得的利潤(rùn)為440萬(wàn)元?
(3)如果廠商每月的制造成本不超過(guò)540萬(wàn)元,那么當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),廠商每月獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元?
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