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【題目】某校為響應我市全民閱讀活動,利用節假日面向社會開放學校圖書館據統計,第一個月進館128人次,進館人次逐月增加,到第三個月末累計進館608人次,若進館人次的月平均增長率相同.

1)求進館人次的月平均增長率;

2)因條件限制,學校圖書館每月接納能力不超過500人次,在進館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接納第四個月的進館人次,并說明理由.

【答案】150%;(2)第四個月,理由見解析

【解析】

1)設進館人次的月平均增長率為x,再分別表示出第二個月和第三個月的進館人次,最后根據三個月進館人次等于608的等量關系列方程解答即可;

2)根據(1)計算出的月平均增長率,計算出第四個月的進館人次,最后與500比較即可.

:(1)設進館人次的月平均增長率為x,則由題意得:

化簡得:

, ()

:進館人次的月平均增長率為50%.

(2)∵進館人次的月平均增長率為50%,

∴第四個月的進館人次為:

:校圖書館能接納第四個月的進館人次.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1、圖2是某種品牌的籃球架實物圖與示意圖,已知底座BC0.6米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB75°,支架AF的長為2.5米,籃板頂端F點到籃筐D的距離FD1.4米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE60°,求籃筐D到地面的距離.(精確到0.1米,參考數據:cos75°0.3sin75°0.9tan75°3.71.71.4

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【題目】為了計算湖中小島上涼亭P到岸邊公路l的距離,某數學興趣小組在公路l上的點A處,測得涼亭P在北偏東60°的方向上;從A處向正東方向行走200米,到達公路l上的點B處,再次測得涼亭P在北偏東45°的方向上,如圖所示.求涼亭P到公路l的距離.(結果保留整數,參考數據:≈1.414,≈1.732)

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【題目】閱讀下列材料,并解答后面的問題.

在學習了直角三角形的邊角關系后,小穎和小明兩個學習小組繼續探究任意銳角三角形的邊角關系:在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是abc

1)小明學習小組發現如下結論:

如圖1,過AADBCD,則sinB=sinC=AD=csinBAD=bsinC,于是_____=______,同理有

則有

2)小穎學習小組則利用圓的有關性質也得到了類似的結論:

如圖2,△ABC的外接圓半徑為R,連結CO并延長交⊙O于點D,連結DB,則∠D=A

CD為⊙O的直徑,∴∠DBC=90°,

RtDBC中,

同理:

則有

請你將這一結論用文字語言描述出來:

小穎學習小組在證明過程中略去了“”的證明過程,請你把“”的證明過程補寫出來.

3)直接用前面閱讀材料中得出的結論解決問題

規劃局為了方便居民,計劃在三個住宅小區ABC之間修建一座學校,使它到三個住宅小區的距離相等,已知小區C在小區B的正東方向千米處,小區A在小區B的東北方向,且AC之間相距千米,求學校到三個小區的距離及小區A在小區C的什么方向?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的半徑是2,直線lO相交于AB兩點,MNO上的兩個動點,且在直線l的異側,若AMB=45°,則四邊形MANB面積的最大值是(  )

A. 2 B. 4 C. 4 D. 8

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【題目】如圖1,在中,,,點分別是的中點,連接.

(1)探索發現:

1中,的值為_____________;的值為_________.

(2)拓展探究

若將繞點逆時針方向旋轉一周,在旋轉過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

(3)問題解決

旋轉至三點在同一直線時,直接寫出線段的長.

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【題目】某物業公司計劃對所管理的小區3000m2區域進行綠化,經投標由甲、乙兩個工程隊來完成,甲、乙兩個工程隊每天共完成綠化面積150m2,甲隊完成600m2區域的綠化面積與乙隊完成300m2區域的綠化面積所用的天數相同.

1)求甲、乙兩個工程隊每天各能完成多少面積的綠化?

2)若甲隊每天綠化費用是0.6萬元,乙隊每天綠化費用是0.2萬元,該物業公司要使這次綠化總費用不超過17萬元,則至少安排乙工程隊綠化多少天?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1的解析式為,直線l2的解析式為,與x軸、y軸分別交于點A、點B,直線l1l2交于點C.

1)求點A、點B、點C的坐標,并求出△COB的面積;

2)若直線l2上存在點P(不與B重合),滿足SCOP=SCOB,請求出點P的坐標;

3)在y軸右側有一動直線平行于y軸,分別與l1l2交于點MN,且點M在點N的下方,y軸上是否存在點Q,使△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出滿足條件的點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】為響應學雷鋒、樹新風、做文明中學生號召,某校開展了志愿者服務活動,活動項目有戒毒宣傳”、“文明交通崗”、“關愛老人”、“義務植樹”、“社區服務等五項,活動期間,隨機抽取了部分學生對志愿者服務情況進行調查,結果發現,被調查的每名學生都參與了活動,最少的參與了1項,最多的參與了5項,根據調查結果繪制了如圖所示不完整的折線統計圖和扇形統計圖.

(1)被隨機抽取的學生共有多少名?

(2)在扇形統計圖中,求活動數為3項的學生所對應的扇形圓心角的度數,并補全折線統計圖;

(3)該校共有學生2000人,估計其中參與了4項或5項活動的學生共有多少人?

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