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七年級我們曾學過“兩點之間線段最短”的知識,常可利用它來解決兩條線段和最小的相關問題,下面是大家非常熟悉的一道習題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側,在l上求作一點,使得PA+PB最小.
我們只要作點B關于l的對稱點B′,(如圖2所示)根據對稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當于求AP+PB′最小,顯然當A、P、B′在一條直線上時AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點就是要求的點P.
有很多問題都可用類似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長為2,E為BC的中點,P是BD上一動點.連接EP,CP,則EP+CP的最小值是______
【答案】分析:(1)由正方形的性質可得點A是點C關于BD的對稱點,連接AE,則AE就是EP+CP的最小值;
(2)找點C關于x軸的對稱點C',連接AC',則AC'與x軸的交點即為點D的位置,先求出直線AC'的解析式,繼而可得出點D的坐標.
(3)分別作點A關于OM的對稱點A'、關于ON的對稱點A'',連接A'A'',則A'A''與OM交點為點B的位置,與ON交點為C的位置.
解答:解:(1)∵點A是點C關于BD的對稱點,連接AE,則AE就是EP+CP的最小值,
∴EP+CP的最小值=AE=

(2)作點C關于x軸的對稱點C',連接AC',則AC'與x軸的交點即為點D的位置,
∵點C'坐標為(0,-2),點A坐標為(6,4),
∴直線C'A的解析式為:y=x-2,
故點D的坐標為(2,0);

(3)分別作點A關于OM的對稱點A'、關于ON的對稱點A'',連接A'A'',則A'A''與OM交點為點B的位置,與ON交點為C的位置;
如圖所示:點B、C即為所求作的點.

點評:此題考查了利用軸對稱求解最短路徑的問題,求解模式題意已經給出,注意仔細理解,靈活運用題目所給的信息.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•溧水縣一模)七年級我們曾學過“兩點之間線段最短”的知識,常可利用它來解決兩條線段和最小的相關問題,下面是大家非常熟悉的一道習題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側,在l上求作一點,使得PA+PB最小.
我們只要作點B關于l的對稱點B′,(如圖2所示)根據對稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當于求AP+PB′最小,顯然當A、P、B′在一條直線上時AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點就是要求的點P.
有很多問題都可用類似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長為2,E為BC的中點,P是BD上一動點.連接EP,CP,則EP+CP的最小值是
5
5

運用:
(2)如圖4,平面直角坐標系中有三點A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點D,使得四邊形ABCD的周長最小,則點D的坐標應該是
(2,0)
(2,0)


操作:
(3)如圖5,A是銳角MON內部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點B,C,組成△ABC,使△ABC周長最小.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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圖2

 
圖1
 

我們只要作點B關于l的對稱點B′,(如圖2所示)根據對稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當于求AP+PB′最小,顯然當A、P、B′在一條直線上時AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點,就是要求的點P.
有很多問題都可用類似的方法去思考解決.
探究:
【小題1】如圖3,正方形ABCD的邊長為2,E為BC的中點, P是BD上一動點.連結EP,CP,則EP+CP的最小值是________

運用:
【小題2】如圖4,平面直角坐標系中有三點A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點D,使得四邊形ABCD的周長最小,則點D的坐標應該是        
操作:
【小題3】如圖5,A是銳角MON內部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點B,C,組成△ABC,使△ABC周長最小.(不寫作法,保留作圖痕跡)
                 

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科目:初中數學 來源:2012屆江蘇省南京市溧水縣中考一模數學試卷(帶解析) 題型:解答題

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圖2

 
圖1
 

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操作:
【小題3】如圖5,A是銳角MON內部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點B,C,組成△ABC,使△ABC周長最小.(不寫作法,保留作圖痕跡)
                 

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科目:初中數學 來源:2012年江蘇省南京市溧水縣中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

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