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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點D是正方形OABC的邊AB上的動點,OC6.以AD為一邊在AB的右側作正方形ADEF,連結BFDEP點.

1)請直接寫出點AB的坐標;

2)在點D的運動過程中,ODBF是否存在特殊的位置關系?若存在,試寫出ODBF的位置關系,并證明;若不存在,請說明理由.

3)當P點為線段DE的三等分點時,試求出AF的長度.

【答案】1A60),B66);(2ODBF,理由見解析;(3)當P點為線段DE的三等分點時,AF的長度為24

【解析】

1)利用正方形的性質得出OA=AB=6,即可得出結論;

2)利用SAS判斷出△AOD≌△BAF,進而得出∠AOD=BAF,即可得出結論;

3)先表示出BDDP,再判斷出△BDP∽△BAF,得出,代入解方程即可得出結論。

1)∵四邊形OABC是正方形,

BCOCABOAOBABBCOC

OC6

BCAB6

A60),B66);

2ODBF,理由:如圖,延長ODBFG

∵四邊形ADEF是正方形,

ADAF,∠BAF=∠OAD

在△AOD和△BAF中,

∴△AOD≌△BAFSAS),

∴∠AOD=∠BAF

∴∠BAF+AFB90°,

∴∠AOD+AFB90°,

∴∠OGF90°,

ODBF

3)設正方形ADEF的邊長為x

AFADDEx

BDABAD6x

∵點PDE的三等分點,

DPAFxDPAFx

DEAF

∴△BDP∽△BAF

x4x2

P點為線段DE的三等分點時,AF的長度為24

練習冊系列答案
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【題目】已知數軸上兩點AB所表示的數分別為ab,且滿足|a3|(b9)20O為原點;

(1) a b .

(2) 若點CO點出發向右運動,經過3秒后點CA點的距離等于點CB點距離,求點C的運動速度?(結合數軸,進行分析.

(3) 若點D2個單位每秒的速度從點O向右運動,同時點P從點A出發以3個單位每秒的速度向左運動,點Q從點B出發,以6個單位每秒的速度向右運動.在運動過程中,MN分別為PDOQ的中點,問的值是否發生變化,請說明理由.(注:PD指的是點PD之間的線段,而算式PQOD指線段PQOD長度的差.類似的,其它的兩個大寫字母寫在一起時意義一樣 .

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【題目】已知整數,…滿足下列條件:,…,依此類推,則的值為( )

A.0B.-1C.1009D.-1009

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1)請用樹形圖法或列表法,表示某個同學抽簽的各種可能情況.

2)小張同學對物理的和化學的bc號實驗準備得較好,他同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的概率是多少?

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【題目】如圖,小剛將一個正方形紙片剪去一個寬為5cm的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為6cm的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等,求兩個所剪下的長條的面積之和.

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【題目】如圖1,直線AD對應的函數關系式為y=﹣2x﹣2,與拋物線交于點A(在x軸上),點D.拋物線與x軸另一交點為B(3,0),拋物線與y軸交點C(0,﹣6).

(1)求拋物線的解析式;

(2)如圖2,連結CD,過點D作x軸的垂線,垂足為點E,直線AD與y軸交點為F,若點P由點D出發以每秒1個單位的速度沿DE邊向點E移動,1秒后點Q也由點D出發以每秒3個單位的速度沿DC,CO,OE邊向點E移動,當其中一個點到達終點時另一個點也停止移動,點P的移動時間為t秒,當PQ⊥DF時,求t的值;圖3為備用圖)

(3)如果點M是直線BC上的動點,是否存在一個點M,使△ABM中有一個角為45°?如果存在,直接寫出所有滿足條件的M點坐標;如果不存在,請說明理由.

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【題目】1)計算:﹣32+|25|÷+(﹣23×(﹣12015

2)解方程:=3

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(4)解方程: x-=2-.

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【題目】如圖,等邊△ABC的邊長是2,DE分別為ABAC的中點,延長BC至點F,使CFBC,連結CDEF.

(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;

(2)求四邊形BDEF的周長.

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【題目】為了備戰初三物理、化學實驗操作考試.某校對初三學生進行了模擬訓練.物理、化學各有4個不同的操作實驗題目,物理用番號①④代表,化學用字母a、b、c、d表示.測試時每名學生每科只操作一個實驗,實驗的題目由學生抽簽確定.小張同學對物理的①②和化學的b、c實驗準備得較好,請用樹形圖或列表法求他兩科都抽到準備得較好的實驗題目的概率.

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