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閱讀:如圖①,以原點O為位似中心按比例尺(OA′:OA)3:1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,觀察得到各點的坐標見表一,可以歸納得出:對應點的橫、縱坐標均存在3倍的關系,即P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y).仿照圖①,按要求完成下列畫圖并將坐標與歸納猜想填入表格相應.

活動一:在圖②中,以點T(1,1)為位似中心按比例尺(TE′:TE)3:1在位似中心的同側將△TEF放大為△TE′F′,并將點E′、F′的坐標和歸納猜想填入表二;
活動二:在圖③中,以點W(2,3)為位似中心按比例尺(WG′:WG)4:1在位似中心的同側將△WGH放大為△WG′H′,并將點G′、H′的坐標和歸納猜想填入表三;
表格表一表二表三
位似中心O(0,0)T(1,1)W(2,3)
比例尺3:13:14:1
點的坐標A(1,2)B(3,1)E(2,3)F(4,2)G(3,5)H(5,4)
對應點坐標A′(3,6)B(9,3)E′(  )F′(  )G′(  )H′(  )
猜想結論點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y)點P(x,y)的對應點P′的坐標為(  )點Q(x,y)的對應點Q′的坐標為(  )
活動三:歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為______,縱坐標為______.
如圖:


表格表一表二表三
位似中心O(0,0)T(1,1)W(2,3)
比例尺3:13:14:1
點的坐標A(1,2)B(3,1)E(2,3)F(4,2)G(3,5)H(5,4)
對應點坐標A′(3,6)B′(9,3)E′(4,7)F′(10,4)G′(6,11)H′(14,7)
猜想結論點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y)點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x-2,3y-2)點Q(x,y)的對應點Q′的坐標為(4x-6,4x-9)
歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,
則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為nx+a-na,縱坐標為ny+b-nb.
練習冊系列答案
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為了加強視力保護意識,小明想在長為中.2米,寬為4.中米的書房里掛一張測試距離為f米的視力表.在一次課題學習課上,小明向全班同學征集“解決空間過小,如何放置視力表問題”的方案,其手甲、乙、丙k位同學設計方案新穎,構思巧妙.
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(2)乙生的方案:如右2,將視力表掛在墻CDGH上,在墻AqEF上掛一面足夠u的平面鏡,根據平面鏡成像原理可計算4到:測試線應畫在距離墻AqEF______米處.
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1
2
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(2)以原點O為位似中心,在原點的另一側畫出△A2B2C2,使
AB
A2B2
=
1
2

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請把如圖所示的圖形放大2倍.

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