Question

講完“有理數(shù)的除法”后，老師在課堂上出了一道計(jì)算題：÷（-8），不一會(huì)兒，不少同學(xué)算出了答案，老師把班上同學(xué)的解題過程歸類寫到黑板上．
方法一：原式=×（-）=-=-=-；
方法二：原式=（15+）×（-）=15×（-）+×（-）=-=-；
方法三：原式=（16-）÷（-8）=16÷（-8）-÷（-8）=-2+=-．
對(duì)這三種方法，大家議論紛紛，你認(rèn)為哪種方法最好？說出理由，并說說本題對(duì)你有何啟發(fā)．

Answer 1

解：方法三最好，理由是：通過這種方法將一個(gè)原本復(fù)雜的問題化得非常簡(jiǎn)捷；
啟發(fā)：解決問題的方法有多種，我們要選擇其中最簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決問題．
分析：根據(jù)三種做法分析可得答案．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了有理數(shù)的除法，關(guān)鍵是注意要多思考，找出最簡(jiǎn)單的方法計(jì)算．