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【題目】某校組織九年級的三個班級進行趣味數學競賽活動,各班根據初賽成績分別選拔了10名同學參加決賽,決賽成績(滿分:10分)如下表所示:

班級

決賽成績(單位:分)

一班

5  5  6  7  7  8  8  8  9  10

二班

4  6  7  7  7  9  9  9  10  10

三班

5  6  7  7  8  9  9  9  10  10

根據以上信息完成下面的問題:

1)把下表補充完整(單位:分),其中a   b   c   

班級

平均分

中位數

眾數

一班

7.3

a

8

二班

7.8

8

b

三班

c

8.5

9

2)各班在進行宣傳時,都說自己班級決賽的成績是8分,你如何理解他們的宣傳?請用學過的統計量進行說明;

3)為了在全市競賽中取得好成績,你認為應選派哪個班級代表學校去參加全市的競賽?為什么?

【答案】17.5798;(2)一班用的是眾數,二班用的是中位數,三班用的是平均數;(3)三班,理由見解析.

【解析】

1)根據眾數、中位數、平均數的意義與求法,結合實際意義,易求得眾數、中位數、平均數的數值;

2)利用表格中的數據,再進行比較作答;

3)結合眾數、中位數、平均數的意義,易得結論.

1)根據題意知,一班成績的中位數a 7.5(分),二班成績的眾數b79

三班成績的平均分為(分),

故答案為:7.5798

2)一班用的是眾數,二班用的是中位數,三班用的是平均數;

3)三班,

因為從平均分、中位數和眾數這三個統計量來看,三班都要高于其它兩個班級,

故派三班代表學校參加更高級別的競賽.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在ABCD中,EF分別為BCAB中點,連接FCAE,且AEFC交于點GAE的延長線與DC的延長線交于點N

1)求證:△ABE≌△NCE

2)若AB=3nFB=GE,試用含n的式子表示線段AN的長.

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【題目】已知關于x的一元二次方程x2-4x-m2=0

(1)求證:該方程有兩個不等的實根;

(2)若該方程的兩實根x1、x2滿足x1+2x2=9,求m的值.

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2-4x+c(a≠0)與反比例函數y=的圖象相交于B點,且B點的橫坐標為3,拋物線與y軸交于點C(0,6),A是拋物線y=ax2-4x+c的頂點,P點是x軸上一動點,當PA+PB最小時,P點的坐標為_______

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【題目】問題發現:

)如圖①,中,,點邊上任意一點,則的最小值為__________

)如圖②,矩形中,,點、點分別在上,求的最小值.

)如圖③,矩形中,,點邊上一點,且,點邊上的任意一點,把沿翻折,點的對應點為點,連接,四邊形的面積是否存在最小值,若存在,求這個最小值及此時的長度;若不存在,請說明理由.

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【題目】在半徑等于5cm的圓內有長為5cm的弦,則此弦所對的圓周角為(

A.120° B.30°或120°

C.60° D.60°或120°

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【題目】如圖,蘭蘭站在河岸上的G點,看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時,測得小船C的俯角是FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是15米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長?(參考數據:=173,結果保留兩位有效數字)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,直線與x 軸交于點A,與y軸交于點C.拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是且經過A、C兩點,與x軸的另一交點為點B.

(1)①直接寫出點B的坐標;②求拋物線解析式.

(2)若點P為直線AC上方的拋物線上的一點,連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時點P的坐標.

(3)拋物線上是否存在點M,過點M作MN垂直x軸于點N,使得以點A、M、N為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】某學校舉行一場知識競賽活動,競賽共有4小題,每小題5分,答對給5分,答錯或不答給0分,在該學校隨機抽取若干同學參加比賽,成績被制成不完整的統計表如下.

成績

人數(頻數)

百分比(頻率)

0

5

0.2

10

5

15

0.4

20

5

0.1

根據表中已有的信息,下列結論正確的是(  )

A. 共有40名同學參加知識競賽

B. 抽到的同學參加知識競賽的平均成績為10分

C. 已知該校共有800名學生,若都參加競賽,得0分的估計有100人

D. 抽到同學參加知識競賽成績的中位數為15分

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