科目:初中數學 來源: 題型:
隨著互聯網、移動終端的迅速發展,數字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多.某研究機構針對“您如何看待數字化閱讀”問題進行了隨機問卷調查(問卷調查表如圖1所示)并將調查結果繪制成圖2和圖3所示的統計圖(均不完整).請根據統計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次接受調查的總人數是 人.
(2)請將條形統計圖補充完整.
(3)在扇形統計圖中,觀點E的百分比是 ,表示觀點B的扇形的圓心角度數為 度.
(4)假如你是該研究機構的一名成員,請根據以上調查結果,就人們如何對待數字化閱讀提出你的建議.
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科目:初中數學 來源: 題型:
某學校體育看臺的側面如圖中陰影部分所示,看臺有四級高度相等的小臺階,已知看臺高為1.6米,現要做一個不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長度均為0.8米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的低端分別為D、C),且∠DAB=66.5°(cos66.5°≈0.4).
(1)求點D與點C的高度差DH;
(2)求所用不銹鋼材料的總長度l(即AD+AB+BC的長).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂線交BC于點E,交BD于點F,連接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,則∠ACF的度數為( )
| A. | 48° | B. | 36° | C. | 30° | D. | 24° |
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科目:初中數學 來源: 題型:
新世紀百貨大樓“寶樂”牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“六一”兒童節,商場決定采取適當的降價措施.經調査,如果每件童裝降價1元,那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天銷售這種童裝盈利1200元,則每件童裝應降價多少元?設每件童裝應降價x元,可列方程為
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科目:初中數學 來源: 題型:
數學家歌德巴赫通過研究下面一系列等式,作出了一個著名的猜想.
4=2+2; 12=5+7;
6=3+3; 14=3+11=7+7;
8=3+5; 16=3+13=5+11;
10=3+7=5+5 18=5+13=7+11;
…
通過這組等式,你發現的規律是_______________________________________(請用文字語言表達).
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