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【題目】畫圖題:
(1)如圖,將△ABC繞點O順時針旋轉180°后得到△A1B1C1 . 請你畫出旋轉后的△A1B1C1

(2)請你畫出下面“蒙古包”的左視圖.

【答案】
(1)

答:如圖所示:


(2)

答:如圖所示:


【解析】(1)根據圖形的位置和中心對稱畫出即可;(2)理解得到左視圖如何看,根據看到的圖形畫出即可.
【考點精析】關于本題考查的三視圖的畫法和中心對稱及中心對稱圖形,需要了解在畫物體的三視圖時,對看得見的輪廓線用實線畫出,而對看不見的輪廓線要用虛線畫出.在三種視圖中,主視圖反映的是物體的長和高、俯視圖反映的是物體的長和寬、左視圖反映的是物體的寬和高.因此,在畫三視圖時,對應部分的長要相等;如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與另一個圖形重合,那么我們就說,這兩個圖形成中心對稱;如果把一個圖形繞著某一點旋轉180度后能與自身重合,那么我們就說,這個圖形成中心對稱圖形才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】八(2)班組織了一次經典朗讀比賽,甲、乙兩隊各10人的比賽成績如下表(10分制):

7

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9

7

10

10

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8

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9

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10

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(1)甲隊成績的中位數是分,乙隊成績的眾數是分;
(2)計算乙隊的平均成績和方差;
(3)已知甲隊成績的方差是1.4分2 , 則成績較為整齊的是隊.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證四邊形AFCE為菱形,并求AF的長;

(2)如圖2,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發,沿△AFB和△CDE各邊勻速運動一周.即點P自A→F→B→A停止,點Q自C→D→E→C停止.在運動過程中,
①已知點P的速度為每秒5cm,點Q的速度為每秒4cm,運動時間為t秒,當A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求t的值.
②若點P、Q的運動路程分別為a、b(單位:cm,ab≠0),已知A、C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形,求a與b滿足的數量關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC與△DEF均為等邊三角形,O為BC、EF的中點,則AD:BE的值為(
A. :1
B. :1
C.5:3
D.不確定

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點為C(1,4),交x軸于A、B兩點,交y軸于點D,其中點B的坐標為(3,0).

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,過點A的直線與拋物線交于點 E,交y軸于點F,其中點E的橫坐標為2,若直線PQ為拋物線的對稱軸,點G為直線 PQ上的一動點,則x軸上是否存在一點H,使D、G,H、F四點所圍成的四邊形周長最小?若存在,求出這個最小值及點G、H的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,在拋物線上是否存在一點T,過點T作x軸的垂線,垂足為點M,過點M作MN∥BD,交線段AD于點N,連接MD,使△DNM∽△BMD?若存在,求出點T的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),拋物線對稱軸l與x軸相交于點M.

(1)求拋物線的解析式和對稱軸;
(2)點P在拋物線上,且以A、O、M、P為頂點的四邊形四條邊的長度為四個連續的正整數,請你直接寫出點P的坐標;
(3)連接AC.探索:在直線AC下方的拋物線上是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請你求出點N的坐標;若不存在,請你說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解該校七年級學生的身高情況,抽樣調查了部分同學,將所得數據處理后,制成扇形統計圖和頻數分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測量時精確到1cm):

(1)請根據所提供的信息計算身高在160~165cm范圍內的學生人數,并補全頻數分布直方圖;
(2)樣本的中位數在統計圖的哪個范圍內?
(3)如果上述樣本的平均數為157cm,方差為0.8;該校八年級學生身高的平均數為159cm,方差為0.6,那么(填“七年級”或“八年級”)學生的身高比較整齊.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊BC延長線上一點,連結DE,過頂點B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點G為CD的中點,求 的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用,計劃在廣場內種植A,B兩種花木共6600棵,若A花木數量是B花木數量的2倍少600棵
(1)A,B兩種花木的數量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務?

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