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在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D是線段BC上的一個動點(不與點B重合).DE⊥BE于E,∠EBA=
12
∠ACB,DE與AB相交于點F.
(1)當點D與點C重合時(如圖1),探究線段BE與FD的數量關系,并加以證明;
(2)當點D與點C不重合時(如圖2),試判斷(1)中的猜想是否仍然成立,請說明理由.
分析:(1)延長CA、BE相交于G,求出CG=BC,BE=EG,證△ABG≌△ACF,推出BG=CF即可;
(2)過D作DH∥CA交BA于M,交BE的延長線于H,求出DB=DH,推出∠HBM=∠FDM,根據ASA證△HMA≌△FMD,推出BH=DF即可.
解答:
(1)猜想BE=
1
2
FD,
證明:如圖,延長CA、BE相交于G,
∵在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠ACB=∠ABC=45°,
∵∠EBA=
1
2
∠ACB,
∴∠EBA=22.5°,
∴∠GBC=67.5°,
∴∠G=67.5°,
∴∠G=∠GBC,
∴CG=BC,
∵CE⊥BE,
∴∠ACE=
1
2
∠ACB,BE=
1
2
BG,
∴∠ACE=∠EBA.
在△ABG和△ACF中
∠GAB=∠FAC
AB=AC
∠ABG=∠ACF

∴△ABG≌△ACF(ASA),
∴BG=CF
∴BE=
1
2
FC,
即BE=
1
2
FD.

(2)解:成立,
理由是:過D作DH∥CA交BA于M,交BE的延長線于H,
則∠BMD=∠A=90°,∠MDB=∠C=45°,
∴∠MBD=∠MDB=45°,
∴MB=MD,
∵∠EBA=
1
2
∠ACB,
∴∠EBA=
1
2
∠MDB=22.5°,
∴∠HBD=∠H=67.5°,
∴DB=DH,
∵DE⊥BE,
∴∠HDE=
1
2
∠HDB,BE=
1
2
BH,
∴∠HBM=∠FDM,
在△HMA和△FMD中
∠BMH=∠DMF
MB=MD
∠HBM=∠FDM

∴△HMA≌△FMD(ASA)
∴BH=DF,
∴BE=
1
2
FD.
點評:本題考查了等腰三角形的性質和判定,全等三角形的性質和判定,三角形的內角和定理等知識點的綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A點出發,沿著AB以每秒4cm的速度向B點運動精英家教網;同時點Q從C點出發,沿CA以每秒3cm的速度向A點運動,設運動時間為x.
(1)當x為何值時,PQ∥BC;
(2)當
S△BCQ
S△ABC
=
1
3
,求
S△BPQ
S△ABC
的值;
(3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出AP的長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•北京)在△ABC中,BA=BC,∠BAC=α,M是AC的中點,P是線段BM上的動點,將線段PA繞點P順時針旋轉2α得到線段PQ.
(1)若α=60°且點P與點M重合(如圖1),線段CQ的延長線交射線BM于點D,請補全圖形,并寫出∠CDB的度數;

(2)在圖2中,點P不與點B,M重合,線段CQ的延長線于射線BM交于點D,猜想∠CDB的大小(用含α的代數式表示),并加以證明;
(3)對于適當大小的α,當點P在線段BM上運動到某一位置(不與點B,M重合)時,能使得線段CQ的延長線與射線BM交于點D,且PQ=QD,請直接寫出α的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發,沿AB以4cm/s的速度向點B運動,同時點Q從C點出發,沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設運動時間為x秒.
(1)當x為何值時,BP=CQ;
(2)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•宿遷)(1)如圖1,在△ABC中,BA=BC,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<∠
1
2
ABC).以點B為旋轉中心,將△BEC按逆時針旋轉∠ABC,得到△BE′A(點C與點A重合,點E到點E′處)連接DE′,
求證:DE′=DE.
(2)如圖2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
1
2
∠ABC(0°<∠CBE<45°).
求證:DE2=AD2+EC2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發,沿AB以每秒4cm,的速度向點B運動,同時點Q從C點出發,沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設運動時間為x秒.
(1)當x為何值時,BP=CQ
(2)當x為何值時,PQ∥BC
(3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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