科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料:已知p2-p-1=0 , 1-q-q2=0, 且pq≠1 ,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0,
又因為pq≠1 所以p≠,所以1-q-q2 =0可變形為:(
)2-(
)-1=0 ,
根據p2-p-1=0和()2-(
)-1=0的特征,
p與可以看作方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數根,所以p+
=1, 所以
=1.
根據以上閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答:
1.已知m2-5mn+6n2=0,m>n,求的值
2.已知2m2-5m-1=0,()2+
-2=0,且m≠n ,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數學 來源:2013屆江蘇泰州中學附屬初中九年級第一次考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
配方法可以用來解一元二次方程,還可以用它來解決很多問題。例如:因為,所以
,即:
有最小值1,此時
;同樣,因為
,所以
,即
有最大值6,此時
。
①當= 時,代數式
有最 (填寫大或小)值為 。②當
= 時,代數式
有最 (填寫大或小)值為 。
③矩形花園的一面靠墻,另外三面的柵欄所圍成的總長度是16m,當花園與墻相鄰的邊長為多少時,花園的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江蘇泰州中學附屬初中九年級第一次考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
配方法可以用來解一元二次方程,還可以用它來解決很多問題。例如:因為,所以
,即:
有最小值1,此時
;同樣,因為
,所以
,即
有最大值6,此時
。
①當=
時,代數式
有最 (填寫大或小)值為
。②當
=
時,代數式
有最 (填寫大或小)值為
。
③矩形花園的一面靠墻,另外三面的柵欄所圍成的總長度是16m,當花園與墻相鄰的邊長為多少時,花園的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年廣東珠海紫荊中學一模數學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀材料:已知p2-p-1=0 , 1-q-q2=0
, 且pq≠1 ,求的值.
解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0,
又因為pq≠1 所以p≠,所以1-q-q2 =0可變形為:(
)2-(
)-1=0 ,
根據p2-p-1=0和()2-(
)-1=0的特征,
p與可以看作方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數根,所以p+
=1, 所以
=1.
根據以上閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答:
1.已知m2-5mn+6n2=0,m>n,求的值
2.已知2m2-5m-1=0,()2+
-2=0,且m≠n ,求
的值.
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