【題目】圖①為一種平板電腦保護套的支架效果圖,AM固定于平板電腦背面,與可活動的MB、CB部分組成支架.平板電腦的下端N保持在保護套CB上.不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護套的厚度,繪制成圖②.其中AN表示平板電腦,M為AN上的定點,AN=CB=20 cm,AM=8 cm,MB=MN.我們把∠ANB叫做傾斜角.
(1)當傾斜角為45°時,求CN的長;
(2)按設計要求,傾斜角能小于30°嗎?請說明理由.
【答案】(1) (20-12)cm.(2)不能,理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)當∠ANB=45°時,根據等腰三角形的性質可得∠NMB=90°.再根據等腰直角三角形的性質和三角函數可得BN的長度,根據CN=CB-BN=AN-BN即可求解;
(2)當∠ANB=30°時,作ME⊥CB,垂足為E.根據三角函數可得BN=2BE=12cm,CB=AN=20cm,依此即可作出判斷.
試題解析:(1)當∠ANB=45°時,
∵MB=MN,
∴∠B=∠ANB=45°,
∴∠NMB=180°-∠ANB-∠B=90°.
在Rt△NMB中,sin∠B=,
∴BN=cm.
∴CN=CB-BN=AN-BN=(20-12)cm.
(2)當∠ANB=30°時,作ME⊥CB,垂足為E.
∵MB=MN,
∴∠B=∠ANB=30°
在Rt△BEM中,cos∠B=,
∴BE=MB·cos∠B=(AN-AM)·cos∠B=6cm.
∵MB=MN,ME⊥CB,
∴BN=2BE=12cm.
∵CB=AN=20cm,且12>20,
∴此時N不在CB邊上,與題目條件不符.
隨著∠ANB度數的減小,BN長度在增加,
∴傾斜角不可以小于30°.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市正在努力創建“全國文明城市”,為進一步營造“創文”氛圍,我市某學校組織了一次“創文知識競賽”,競賽題共10題.競賽活動結束后,學校團委隨機抽查部分考生的考卷,對考生答題情況進行分析統計,發現所抽査的考卷中答對題量最少為6題,并且繪制了如下兩幅不完整的統計圖.請根據統計圖提供的信息解答以下問題:
(1)本次抽查的樣本容量是 ;
(2)在扇形統計圖中,m= ,n= .
(3)補全條形統計圖.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動點P從點B出發,沿射線BC的方向以每秒2個單位長的速度運動,動點Q同時從點A出發,在線段AD上以每秒1個單位長的速度向點D運動,當其中一個動點到達端點時另一個動點也隨之停止運動.設運動的時間為t(秒).
(1)設△DPQ的面積為S,求S與t之間的關系式;
(2)當t為何值時,四邊形PCDQ是平行四邊形?
(3)分別求出當t為何值時,①PD=PQ;②DQ=PQ.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,用長為6m的鋁合金條制成“日”字形窗框,若窗框的寬為xm,窗戶的透光面積為ym2(鋁合金條的寬度不計).
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)如何安排窗框的長和寬,才能使得窗戶的透光面積最大?并求出此時的最大面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某社區進行環境改造,計劃用地面磚鋪設樓前矩形廣場的地面,已知矩形廣場地面的長為100米,寬為80米,圖案設計如圖所示:廣場的四角為邊長相同的小正方形,陰影分為四個矩形,四個矩形的寬都為小正方形的邊長,陰影部分鋪綠色地面磚,其余部分鋪白色地面磚.
(1)要使鋪白色地面磚的面積為5200平方米,并且四個角的小正方形面積的和不超過500平方米,那么這個矩形廣場的四個角的小正方形的邊長應為多少米?
(2)在(1)的條件下,為了增加廣場的綠化同時節省開支,現將廣場四角的白色正方形地面磚的中的一部分改為種植綠色景觀,另一部分鋪設綠色地面磚.經過市場調查了解到種植綠色景觀每平方米的費用為30元,白色地面磚每平方米的費用為20元,綠色地面磚每平方米的費用為10元.若廣場四角的總費用不超過9400元,則最多可以將多少面積的白色地面磚改為種植綠色景觀?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.
(1)若方程有兩個不等實數根,求m的取值范圍;
(2)若方程的兩實數根為x1,x2,且|x1-x2|=1,求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用如圖1中的長方形和正方形紙板作側面和底面,做成如圖2的緊式和橫式的兩種無蓋紙盒.現存倉庫里有m張長方形紙板和n張正方形紙板,如果做兩種紙盒若干個,恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是( )
A.2017B.2018C.2019D.2020
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車按相同路線從A地出發駛往B地,如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S和時間t的關系.象回答下列問題:
(1)甲和乙哪一個出發的更早?早出發多長時間?
(2)甲和乙哪一個早到達B城?早多長時間?
(3)乙騎摩托車的速度和甲騎自行車在全程的平均速度分別是多少?
(4)請你根據圖象上的數據,求出乙出發后多長時間追上甲?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com