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【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.

(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】
(1)證明:∵AF∥BC,

∴∠AFE=∠DBE,

∵E是AD的中點(diǎn),AD是BC邊上的中線,

∴AE=DE,BD=CD,

在△AFE和△DBE中

∴△AFE≌△DBE(AAS),

∴AF=BD,

∴AF=DC


(2)解:四邊形ADCF是菱形,

證明:AF∥BC,AF=DC,

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

∵AC⊥AB,AD是斜邊BC的中線,

∴AD= BC=DC,

∴平行四邊形ADCF是菱形


【解析】(1)根據(jù)AAS證△AFE≌△DBE,推出AF=BD,即可得出答案;(2)得出四邊形ADCF是平行四邊形,根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)得出CD=AD,根據(jù)菱形的判定推出即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直角三角形斜邊上的中線和菱形的判定方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半;任意一個(gè)四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對(duì)角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對(duì)角線若垂直,順理成章為菱形才能正確解答此題.

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(1)開始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?

(2)一道數(shù)學(xué)競賽題,需要講16分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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1)用一正方形在表中隨意框住4個(gè)數(shù),把其中最小的數(shù)記為,另三個(gè)數(shù)用含的式子表示出來,從大到小依次是 , ;

2)當(dāng)被框住的4個(gè)數(shù)之和等于416時(shí), 的值是多少?

3)被框住的4個(gè)數(shù)之和能否等于622?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)的值;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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