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如圖,已知AB=DC,DB=AC.求證:∠ABD=∠DCA.
分析:連接BC,直接證明△ABC≌△DCB就可以得出∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC由等式的性質就可以得出結論.
解答:證明:連接BC,
在△ABC和△DCB中
AB=DC
AC=DB
CB=BC

∴△ABC≌△DCB(SSS),
∴∠ABC=∠DCB,∠ACB=∠DBC,
∴∠ABC-∠DBC=∠DCB-∠ACB
即∠ABD=∠DCA.
點評:本題考查了全等三角形的判定及性質的而運用,等式的性質的運用,解答時證明三角形全等是關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

14、如圖,已知AB∥DC,要使四邊形ABCD是平行四邊形,還需增加條件
AB=DC或AD∥BC

(只填寫一個條件即可,不再在圖形中添加其它線段).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AB=DC,AD=BC,那么圖中全等三角形的對數是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AB=DC,AD=CB,過O的直線交AB、CD的延長線于F、E,
求證:∠F=∠E.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖:已知AB∥DC,∠BAD和∠ADC的平分線相交于點E,過點E的直線分別交AB、DC于B、C兩點.猜想線段AD、AB、DC之間的數量關系,并證明.

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同步練習冊答案
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