【題目】問題一:如圖①,已知AC=160km,甲,乙兩人分別從相距30km的A,B兩地同時出發到C地.若甲的速度為80km/h,乙的速度為60km/h,設乙行駛時間為x(h),兩車之間距離為y(km).
(1)當甲追上乙時,x= .
(2)請用x的代數式表示y.
問題二:如圖②,若將上述線段AC彎曲后視作鐘表外圍的一部分,線段AB正好對應鐘表上的弧AB(1小時的間隔),易知∠AOB=30°.
(3)分針OD指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動 km,時針OE指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動 °;
(4)若從2:00起計時,求幾分鐘后分針與時針第一次重合?
【答案】(1)1.5h;(2);(3)6,0.5;(4)
分鐘
【解析】
(1)根據兩車間的距離=速度之差×時間,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論;
(2)分0≤x≤1.5、1.5<x≤2、2<x≤三種情況找出y關于x的函數關系式;
(3)根據速度=路程÷時間,即可求出結論;
(4)設經歷t分鐘后分針和時針第一次重合,根據分針比時針多跑了60km,即可得出關于t的一元一次方程,解之即可得出結論.
解:(1)根據題意得:(80-60)x=30,
解得:x=1.5.
故答案為:1.5h.
(2)甲到達C需要的時間為:h,
乙到達C需要的時間為:h,
分三種情況:
當0≤x≤1.5時,y=30-(80-60)x=-20x+30,
當1.5<x≤2時,y=80x-(60x+30)=20x-30,
當2<x≤時,y=160-60x-30=-60x+130,
∴兩車之間的距離;
(3)30÷5=6(km),
30÷60=0.5°,
故答案為:6;0.5;
(4)設經歷t分鐘后分針和時針第一次重合,
時針的速度為:30÷60=0.5千米/分
根據題意得:6t-0.5t=30×2,
解得:t=,
答:從2:00起計時,分鐘后分針與時針第一次重合.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖,直線 AB、BC、AC 兩兩相交,交點分別為點 A、B、C,點 D 在線段 AB 上,過點 D 作 DE∥BC 交 AC 于點 E,過點 E 作 EF∥AB 交 BC 于點 F.若∠ABC=40°,求∠DEF 的度數. 請將下面的解答過程補充完整,并填空(理由或數學式)
解:∵DE∥BC,( )
∴∠DEF= .( )
∵EF∥AB,
∴ =∠ABC.( )
∴∠DEF=∠ABC.( )
∵∠ABC=40°,
∴∠DEF= °.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F是□ABCD對角線AC上的兩點,且BE⊥AC,DF⊥AC.
(1)請寫出圖中全等三角形(不再添加輔助線).
(2)求證:△ABE≌△CDF;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:已知方程a22a
1=0,1
2b
b2=0且ab≠1,求
的值.
解:由a22a
1=0及1
2b
b2=0,
可知a≠0,b≠0,
又∵ab≠1,.
12b
b2=0可變形為
,
根據a22a
1=0和
的特征.
、
是方程x2
2x
1=0的兩個不相等的實數根,
則,即
.
根據閱讀材料所提供的方法,完成下面的解答.
已知:3m27m
2=0,2n2+7n
3=0且mn≠1,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度)
(1)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉90°后得到的△A1B1C1,并寫出C1點的坐標 ;
(2)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2,并求出△ABC的面積 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標分別為
,將線段
直接平移到
,使點
移至點
的位置,點
移至點
的位置,設平移過程中線段
掃過的面積為
,
(1)如圖1,若點的坐標是
,則點
的坐標為_____________,請畫出平移后的線段
;
(2)如圖2,若點的坐標是
,請畫出平移后的線段
,則
的值為_____________;
(3)若,且點
在坐標軸上,請直接寫出所有滿足條件的
點的坐標.
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