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一元二次方程x（x+3）=0的根是x₁= ，x₂= ．

【答案】分析：本題可根據“兩式相乘值為0，這兩式中至少有一式值為0”來解題．
解答：解：依題意得：x=0或x+3=0
∴x₁=0，x₂=-3．
點評：因式分解法的依據是：兩式相乘值為0，這兩式中至少有一式值為0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知二次函數y=-x²+bx+c的圖象如圖所示，解決下列問題：
（1）關于x的一元二次方程-x²+bx+c=0的解為

；
（2）求此拋物線的解析式和頂點坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程(m-3)xm2-m-4+(2m+1)x-m=0是一元二次方程，則m=

．

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4、已知關于x的一元二次方程x²-bx+3=0的一個實數根為1，則b=

．

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12、已知一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）中，下列說法：
①若a+b+c=0，則b²-4ac＞0；
②若方程兩根為-1和2，則2a+c=0；
③若方程ax²+c=0有兩個不相等的實根，則方程ax²+bx+c=0必有兩個不相等的實根；
④若b=2a+c，則方程有兩個不相等的實根．其中正確的有（　　）

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，直線l的解析式為y=

x，關于x的一元二次方程2x²-2（m+2）x+（2m+5）=0（m＞0）有兩個相等的實數根．
（1）試求出m的值，并求出經過點A（0，-m）和D（m，0）的直線解析式；
（2）在線段AD上順次取兩點B、C，使AB=CD=

-1，試判斷△OBC的形狀；
（3）設直線l與直線AD交于點P，圖中是否存在與△OAB相似的三角形？如果存在，請直接寫出；如果不存在，請說明理由．

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