Question

為了備戰(zhàn)初三物理、化學實驗操作考試，某校對初三學生進行了模擬訓練，物理、化學各有4各不同的操作實驗題目，物理用番號①、②、③、④代表，化學用字母a、b、c、d表示，測試時每名學生每科只操作一個實驗，實驗的題目由學生抽簽確定，第一次抽簽確定物理實驗題目，第二次抽簽確定化學實驗題目．
（1）請用樹形圖法或列表法，表示某個同學抽簽的各種可能情況．
（2）小張同學對物理的①、②和化學的b、c號實驗準備得較好，他同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的概率是多少？

Answer 1

【答案】分析：（1）首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后利用樹狀圖即可求得所有等可能的結(jié)果；
（2）由小張同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的有①b，①c，②b，②c共4種情況，利用概率公式即可求得答案．
解答：解：（1）畫樹狀圖得：
如圖，可得某個同學抽簽的所有等可能情況有16種；

（2）∵小張同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的有①b，①c，②b，②c共4種情況，
∴他同時抽到兩科都準備的較好的實驗題目的概率是=．
點評：此題考查了列表法與樹狀圖法求概率的知識．注意列表法與樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，列表法適合于兩步完成的事件；樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件；注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．