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在玉樹抗震救災募捐活動中，某班每位學生捐款m元，一共捐了n元，則用代數式表示該班的學生總人數是人．

【答案】分析：用總捐款數÷每位學生捐款數=總人數．
解答：解：n÷m=

．
故答案為：

．
點評：此題主要考查了列代數式，關鍵是注意代數式的寫法，要把除法寫成分數形式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在玉樹抗震救災募捐活動中，某班每位學生捐款m元，一共捐了n元，則用代數式表示該班的學生總人數是

人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（A類）
在這次抗震救災募捐活動中，某班共捐款1400元．班委會決定，由小敏、小聰兩人負責選購圓珠筆、鋼筆共800支，送給結對的災區學校的同學，他們去了國商大廈，看到圓珠筆每支1.5元，鋼筆（中性筆）每支2元．
（1）若他們購買圓珠筆、鋼筆剛好用去1400元，問圓珠筆、鋼筆各買了多少支？
（2）若購買圓珠筆可9折優惠，購買鋼筆可8折優惠，這樣購買（1）中一樣多的圓珠筆和鋼筆后還可余下多少錢若用余下的錢先買了80支圓珠筆后，還能買多少支鋼筆？
（B類）
（1）如圖1，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分線交于點O．則有∠BOC=90°+

∠A，請說明理由；
（2）如圖2，在△ABC中，內角∠ABC的平分線和外角∠ACD的平分線交于點O．請直接寫出∠BOC與∠BAC的關系，不必說明理由；
（3）如圖3，AP、BP分別平分∠CAD、∠CBD．則有∠P=

(∠C+∠D)，請說明理由；
（4）如圖4，AP、BP分別平分∠CAM、∠CBD．請直接寫出∠P與∠C、∠D的關系，不必說明理由．