【題目】閱讀材料:
在平面直角坐標系xOy中,點P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離公式為:d=.
例如:求點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離.
解:由直線4x+3y﹣3=0知,A=4,B=3,C=﹣3,
∴點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離為d==
.
根據以上材料,解決下列問題:
問題1:點P1(3,4)到直線y=﹣x+
的距離為 ;
問題2:已知:⊙C是以點C(2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=﹣x+b相切,求實數b的值;
問題3:如圖,設點P為問題2中⊙C上的任意一點,點A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點,且AB=2,請求出S△ABP的最大值和最小值.
【答案】(1)4;(2)b=5或15;(3)最大值為4,最小值為2.
【解析】試題分析:(1)根據點到直線的距離公式就是即可;(2)根據點到直線的距離公式,列出方程即可解決問題;(3)求出圓心C到直線3x+4y+5=0的距離,求出⊙C上點P到直線3x+4y+5=0的距離的最大值以及最小值即可解決問題.
試題解析:
(1)點P1(3,4)到直線3x+4y﹣5=0的距離d==4;
(2)∵⊙C與直線y=﹣x+b相切,⊙C的半徑為1,
∴C(2,1)到直線3x+4y﹣b=0的距離d=1,
∴=1,
解得b=5或15.
(3)點C(2,1)到直線3x+4y+5=0的距離d==3,
∴⊙C上點P到直線3x+4y+5=0的距離的最大值為4,最小值為2,
∴S△ABP的最大值=×2×4=4,S△ABP的最小值=
×2×2=2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象與
軸有兩個公共點.
(1)求的取值范圍,寫出當
取范圍內最大整數時函數的解析式;
(2)題(1)中求得的函數記為C1
①當時,
的取值范圍是
,求
的值;
②函數C2:的圖象由函數C1的圖象平移得到,其頂點P落在以原
點為圓心,半徑為的圓內或圓上.設函數C1的圖象頂點為M,求點P與點M距
離最大時函數C2的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若n是一個兩位正整數,且n的個位數字大于十位數字,則稱n為“兩位遞增數”(如13,35,56等).在某次數學趣味活動中,每位參加者需從由數字1,2,3,4,5,6構成的所有的“兩位遞增數”中隨機抽取1個數,且只能抽取一次.
(1)寫出所有個位數字是5的“兩位遞增數”;
(2)請用列表法或樹狀圖,求抽取的“兩位遞增數”的個位數字與十位數字之積能被10整除的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與坐標軸圍成的三角形,叫做此一次函數的坐標三角形.例如,圖中的一次函數的圖象與x,y軸分別交于點A,B,則△OAB為此函數的坐標三角形.
(1)求函數y= x+3的坐標三角形的三條邊長;
(2)若函數y= x+b(b為常數)的坐標三角形周長為16,求此三角形面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列計算中,不正確的是( )
A.﹣2x+3x=x
B.6xy2÷2xy=3y
C.(﹣2x2y)3=﹣6x6y3
D.2xy2(﹣x)=﹣2x2y2
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