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當x=-2時，二次根式
10-3x
的值為（　　）
分析：把x=-2代入計算即可．
解答：解：當x=-2時，原式=
10-3×(-2)

=
16
，
=4，
故選C．
點評：本題考查了二次根式的有關計算，解題的關鍵是把給出的值代入計算，但要保證根式有意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

若不論自變量x取何實數時，二次函數y=2x2-2kx+m的函數值總是正數，且關于x的實一元二次方程x2-4x+k=0有兩個不相等的數根．當k為符合條件的最大整數時，m的取值范圍為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：關于x的方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0．
（1）當a取何值時，二次函數y=ax2-（1-3a）x+2a-1的對稱軸是x=-2；
（2）求證：a取任何實數時，方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0總有實數根．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）已知：當x=-2時，二次三項式2x2+mx+4的值等于18，當x為何值時，這個二次三項式的值是4．
（2）已知關于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一個根-1，求另一根與m的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（1）已知：當x=-2時，二次三項式2x2+mx+4的值等于18，當x為何值時，這個二次三項式的值是4．
（2）已知關于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一個根-1，求另一根與m的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）已知：當x=-2時，二次三項式2x2+mx+4的值等于18，當x為何值時，這個二次三項式的值是4．
（2）已知關于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0的一個根-1，求另一根與m的值．

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同步練習冊答案
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