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【題目】解不等式組

請結合題意填空,完成本題的解答.

(Ⅰ)解不等式①,得______________________;

(Ⅱ)解不等式②,得____________________

(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:

(Ⅳ)原不等式組的解集為_______________________.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)見解析;(Ⅳ).

【解析】

)根據題意分別進行去括號、移項以及化系數為1即可得出答案;

)根據題意分別進行去分母、去括號、移項以及化系數為1即可得出答案;

)由題意利用不等式解集在數軸上的表示方法進行表示即可;

)由題意根據“同大取大;同小取;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則進行分析即可.

解:(

去括號:

移項:

化系數為1,

故答案為:

去分母:

去括號:

移項:

化系數為1,

故答案為: ;

)在數軸上表示如下:

.

)由()()得出不等式的解集為.

故答案為:.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k、b為常數,k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數y=(n為常數,且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.

(1)求一次函數與反比例函數的解析式;

(2)記兩函數圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;

(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.

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【題目】將一張直角三角形紙片放置在平面直角坐標系中,點A、Bx軸上,點Cy軸上,,且

(Ⅰ)如圖①,求點C的坐標;

(Ⅱ)如圖②,沿斜邊的中線把這張紙片剪成兩個三角形,將沿直線方向平移(點A、、B始終在同一直線上),當點與點重合時停止平移,

①如圖③,在平移的過程中,交于點E,分別交于點F、P,當點平移到原點時,求的長;

②在平移的過程中,當重疊部分的面積最大時,求此時點的坐標.(直接寫出結論即可)

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【題目】已知等腰內接于半徑為5,已知圓心的距離為3,則這個等腰中底邊上的高可能是_________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,其中

1)以下結論正確的序號有_________;

①拋物線的對稱軸是直線 ②拋物線經過定點,;

③函數隨著的增大而減小; ④拋物線的頂點坐標為

2)將拋物線向右平移個單位得到拋物線

①若拋物線與拋物線關于軸對稱,求拋物線的解析式;

②拋物線頂點的縱坐標與橫坐標之間存在一個函數關系,求這個函數關系式,并寫出的取值范圍;

③若拋物線軸交于點,拋物線的頂點為,求間的最小距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點,點,點;D邊上的動點.

(Ⅰ)如圖1,將對折,使得點B的對應點落在對角線上,折痕為,求此刻點D的坐標;

(Ⅱ)如圖2,將對折,使得點A的與點C重合,折痕交于點D,交于點E,求直線的解析式;

(Ⅲ)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,內接于,過點的切線

1)如圖,求證:;

2)如圖,點的中點,射線于點,交優弧于點,交于點,求證:

3)如圖,在(2)的條件下,若,,,求的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線與直線l交于x軸上的一點A,和另一點

求拋物線的解析式;

P是拋物線上的一個動點PAB兩點之間,但不包括A,B兩點于點M,軸交AB于點N,求MN的最大值;

如圖2,將拋物線繞頂點旋轉后,再作適當平移得到拋物線,已知拋物線的頂點E在第一象限的拋物線上,且拋持線與拋物線交于點D,過點D軸交拋物線于點F,過點E軸交拋物線于點G,是否存在這樣的拋物線,使得四邊形DFEG為菱形?若存在,請求E點的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,過一點分別作坐標軸的垂線,若與坐標軸圍成的矩形的周長與面積相等,則稱這個點為“美好點”,如圖,過點P分別作x軸,y軸的垂線,與坐標軸圍成的矩形OAPB的周長與面積相等,則P為“美好點”.

1)在點M2,2),N4,4),Q(﹣63)中,是“美好點”的有   

2)若“美好點”Pa,﹣3)在直線yx+bb為常數)上,求ab的值;

3)若“美好點”P恰好在拋物線yx2第一象限的圖象上,在x軸上是否存在一點Q使得△POQ為直角三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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