（2013•鄖西縣模擬）已知一串?dāng)?shù)：﹣4，
，則其中有理數(shù)出現(xiàn)的頻率是（ ）
A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆黑龍江省八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知a，b，c是△ABC的三邊長(zhǎng)，且滿足關(guān)系式
，則△ABC的形狀為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.3游戲公平嗎練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
本學(xué)期我們做過(guò)“搶30“的游戲，如果將游戲規(guī)則中“不可以連說(shuō)三個(gè)數(shù)，誰(shuí)先搶到30，誰(shuí)就獲勝”．改為“每次最多可以連說(shuō)三個(gè)數(shù)，誰(shuí)先搶到33，誰(shuí)就獲勝．”那么采取適當(dāng)策略，其結(jié)果是（ ）
A.先說(shuō)數(shù)者勝 B.后說(shuō)數(shù)者勝 C.兩者都能勝 D.無(wú)法判斷
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
為了了解一種水稻的生長(zhǎng)情況，某農(nóng)場(chǎng)隨機(jī)抽樣了1200株水稻，并對(duì)其高度進(jìn)行了測(cè)量，高度在30～35（單位：cm）這一組的頻率為0.25，請(qǐng)問(wèn)這一組水稻多少株？（ ）
A.150株 B.300株 C.600株 D.900株
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 4.2哪種方式更合算練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
已知一個(gè)樣本27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，18，24，26，27，30，那么頻數(shù)為8的范圍是（ ）
A.24.5～26.5 B.26.5～28.5 C.28.5～30.5 D.30.5～32.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•太倉(cāng)市二模）方程x2+3x﹣1=0由于x≠0，因此可化為x+3=
，則原方程的根可視為函數(shù)y=x+3與y=圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)，利用圖象估計(jì)一元三次方程x3+2x2﹣2=0的根x0所在的范圍是（ ）
A.1＜x0＜2 B.0＜x0＜l C.﹣l＜x0＜0 D.﹣2＜x0＜﹣l
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版九年級(jí)下 2.2結(jié)識(shí)拋物線練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2014•葫蘆島二模）在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=mx+m和函數(shù)y=mx2+2x+2（m是常數(shù)，且m≠0）的圖象可能是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.5三角形內(nèi)角和定理練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2012•河源）如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張△ABC紙片，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC上，將△ABC沿著DE折疊壓平，A與A′重合，若∠A=75°，則∠1+∠2=（ ）
A.150° B.210° C.105° D.75°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版八年級(jí)上 7.3平行線的判定練習(xí)卷（解析版） 題型：?????
（2012•張家界）如圖，直線a、b被直線c所截，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)∠1=∠2時(shí)，一定有a∥b
B.當(dāng)a∥b時(shí)，一定有∠1=∠2
C.當(dāng)a∥b時(shí)，一定有∠1+∠2=90°
D.當(dāng)∠1+∠2=180°時(shí)，一定有a∥b
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，0三個(gè)，再根據(jù)頻率公式：頻率=頻數(shù)÷總數(shù)計(jì)算．