【題目】我市某中學舉行“中國夢校園好聲音”歌手大賽,初、高中部根據初賽成績,各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.兩個隊各選出的5名選手的決賽成績(滿分為100分)如圖所示.(方差公式:s2= [(x1﹣
)2+(x2﹣
)2+…+(xn﹣
)2])
(1)根據圖示填寫表格單位(分);
平均數/分 | 中位數/分 | 眾數/分 | |
初中代表隊 | 85 | ||
高中代表隊 | 85 | 100 |
(2)結合兩隊成績的平均數和中位數,分析哪個隊的決賽成績較好?
(3)計算兩隊決賽成績的方差判斷哪一個代表隊選手成績較為穩定.
【答案】
(1)85;85;80
(2)解:初中部成績好些,因為兩個隊的平均數都相同,初中部的中位數高,
所以在平均數相同的情況下,中位數高的初中部成績好些;
(3)解:初中代表隊的方差是: [(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70,
高中代表隊的方差是: [(70﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2+(100﹣85)2+(100﹣85)2]=160,
∵S初中2<S高中2,
∴初中代表隊選手成績較穩定.
【解析】解:(1)初中代表隊的平均成績是:(75+80+85+85+100)÷5=85(分),
在初中代表隊中85出現了2次,出現的次數最多,則眾數是85分;
把高中代表隊的成績從小到大排列為:70,75,80,100,100,最中間的數是80,則中位數是80分;
填表如下:
平均數/分 | 中位數/分 | 眾數/分 |
【考點精析】根據題目的已知條件,利用算術平均數和中位數、眾數的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握總數量÷總份數=平均數.解題關鍵是根據已知條件確定總數量以及與它相對應的總份數;中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】由于強降雨,某地區出現嚴重洪澇災害,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物品送往該地區,已知每件甲種物品的價格必每件乙種物品的價格高10元,用350元購買甲種物品的件數與用300元購買乙種物品的件數相同,求甲、乙兩種救災物品每件的價格.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有( ).
①相等的圓心角所對的弧相等;
②平分弦的直徑也平分弦所對的弧;
③長度相等的兩條弧是等弧;
④經過圓心的每一條直線將圓分成兩條等弧.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎?為什么?
解:a與c平行.
理由:因為∠1=∠2( ),
所以a∥b ( ).
因為∠3+∠4=180°( ),
所以b∥c ( ).
所以a∥c ( ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市在臨桂新區正在建設的廣西桂林圖書館、桂林博物館、桂林大劇院及文化廣場,建成后總面積達163500平方米,將成為我市“文化立市”和文化產業大發展的新標志,把163500平方米用科學記數法可表示為平方米.
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