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《天天伴我學數學》一道作業題.如圖1:請你想辦法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值.由于剛涉及到幾何證明,很多學生不知道如何求出其結果.下面是習題講解時,老師和學生對話的情景:老師向學生拋出問題:①觀察圖象,各個角的度數能分別求出他們的度數嗎,能的話怎么求,不能的話怎么辦?學生通過觀察回答:很明顯每個角都不規則,求不出各個角的度數.有個學生小聲的說了句:要是能把這五個角放到一塊就好了?老師回答:有想法,就去試試看.很快就有學生發現利用三角形外角性質將∠C和∠E;∠B和∠D分別用外角∠1和∠2表示.于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°.根據以上信息,親愛的同學們,你能求出圖2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值嗎?請給予證明.

【答案】分析:根據三角形外角的性質可得,∠BQF=∠A+∠D+∠G,再根據五邊形內角和解答即可.
解答:證明:如圖,設AF與BG相交于點Q,則∠BQF=∠A+∠D+∠G,
于是∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G
=∠B+∠C+∠E+∠F+∠AQG
=∠B+∠C+∠E+∠F+∠BQF
=540°.
點評:本題考查了三角形外角的性質和五邊形內角和.利用三角形內角與外角的關系把所求的角的度數歸結到五邊形中,利用五邊形的內角和定理解答.
練習冊系列答案
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19、《天天伴我學數學》一道作業題.如圖1:請你想辦法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值.由于剛涉及到幾何證明,很多學生不知道如何求出其結果.下面是習題講解時,老師和學生對話的情景:老師向學生拋出問題:①觀察圖象,各個角的度數能分別求出他們的度數嗎,能的話怎么求,不能的話怎么辦?學生通過觀察回答:很明顯每個角都不規則,求不出各個角的度數.有個學生小聲的說了句:要是能把這五個角放到一塊就好了?老師回答:有想法,就去試試看.很快就有學生發現利用三角形外角性質將∠C和∠E;∠B和∠D分別用外角∠1和∠2表示.于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°.根據以上信息,親愛的同學們,你能求出圖2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值嗎?請給予證明.

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科目:初中數學 來源:2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷(18)(解析版) 題型:解答題

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