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【題目】在下列解題過程的空白處填上適當的內容(推理的理由或數學表達式)

如圖,在ABC中,已知∠ADEB1=2,FGAB于點G.

求證CDAB.

證明:∵∠ADEB(已知),

),

DEBC(已證),

),

又∵∠1=2(已知),

),

CDFG ),

(兩直線平行同位角相等),

FGAB(已知),

∴∠FGB=90°(垂直的定義).

即∠CDBFGB=90°,

CDAB. (垂直的定義).

【答案】見解析.

【解析】已知∠ADE=B,根據同位角相等,兩直線平行可得DEBC,再由兩直線平行,內錯角相等可得∠1=DCF;又因∠1=2,根據等量代換可得∠DCF =2,根據同位角相等兩直線平行得CDFG,再由兩直線平行同位角相等得∠BDC =BGF,已知FGAB,由垂直的定義可得∠FGB=90°,即可得∠CDB=FGB=90°,所以CDAB.

證明:∵∠ADE=B(已知),

DEBC 同位角相等,兩直線平行 ),

DEBC(已證),

1=DCF 兩直線平行,內錯角相等 ),

又∵∠1=2(已知),

DCF =2 等量代換 ),

CDFG( 同位角相等,兩直線平行),

BDC =BGF (兩直線平行,同位角相等),

FGAB(已知),

∴∠FGB=90°(垂直的定義).

即∠CDB=FGB=90°,

CDAB. (垂直的定義).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請根據圖中提供的信息,回答下列問題

(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?

(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規定: 這兩種商品都打九折;乙商場規定:買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(背景)如圖(a),ABCADE均是頂角為40°的等腰三角形,BC,DE分別是底邊,求證:BD=CE.

(探究)如圖(b),ACBDCE均為等邊三角形,點A,D,E在同一直線上,連接BE.

①∠AEB的度數為________;②線段BEAD之間的數量關系是________.

(拓展)如圖(c),ACBDCE均為等腰直角三角形,∠ACB=DCE=90°,點A,D,E在同一直線上,CMDCEDE邊上的高,連接BE.

①求∠AEB的度數;

②請直接寫出線段CM,AE,BE之間的數量關系.

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【題目】在一次綜合實踐活動中,小明要測某地一座古塔AE的高度.如圖,已知塔基頂端B(和A、E共線)與地面C處固定的繩索的長BC為80m.她先測得∠BCA=35°,然后從C點沿AC方向走30m到達D點,又測得塔頂E的仰角為50°,求塔高AE.(人的高度忽略不計,結果用含非特殊角的三角函數表示)

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【題目】解方程:

(1)9x-5=2x+23;

(2)2x+3(2x-1)=16-(x+1);

(3);

(4) [ (x-)-8]=x+1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】兩個小組同時從甲地出發,勻速步行到乙地,甲乙兩地相距7500米,第一組的步行速度是第二組的1.2倍,并且比第二組早15分鐘到達乙地.設第二組的步行速度為x千米/小時,根據題意可列方程是( 。
A. =15
B. =
C. =15
D. =

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AE⊥AD交BD于點E,CF⊥BC交BD于點F,且AE=CF.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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【題目】如圖:已知正方形的邊長為4,甲、乙兩動點分別從正方形ABCD的頂點A、C同時沿正方形的邊開始移動,甲點依順時針方向環行,乙點依逆時針方向環行,若乙的速度是甲的速度的3,則它們第2018次相遇在邊)上.

A. AB B. BC C. CD D. DA

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【題目】列方程解應用題:五蓮縣新瑪特購物中心第一次用5000元購進甲、乙兩種商品,其中乙商品的件數比甲商品件數的倍多15件,甲、乙兩種商品的進價和售價如下表(注:獲利=售價﹣進價)

進價(元/件)

20

30

售價(元/件)

29

40

(1)新瑪特購物中心將第一次購進的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤?

(2)該購物中心第二次以第一次的進價又購進甲、乙兩種商品,其中甲種商品的件數不變,乙種商品的件數是第一次的3倍;甲商品按原價銷售,乙商品打折銷售,第二次兩種商品都銷售完以后獲得總利潤比第一次獲得的總利潤多160元,求第二次乙種商品是按原價打幾折銷售?

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