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【題目】已知ABC是等邊三角形,四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°ADAB).

1)如圖①,當AD與邊BC相交,點D與點F在直線AC的兩側時,BDCF的數量關系為___________

2)將圖①中的菱形ADEF繞點A在平面內逆時針旋轉αα180°).

Ⅰ.判斷(1)中的結論是否仍然成立,請利用圖②證明你的結論.

Ⅱ.若AC=4AD=6,當ACE為直角三角形時,直接寫出CE的長度.

【答案】(1);(2)I(1)中的結論仍然成立,理由詳見解析;II

【解析】

1)根據等式的性質得出∠BAD=CAF,利用SAS證明ABDACF全等,再利用全等三角形的性質得出即可;

2I.根據等式的性質得出∠BAD=CAF,利用SAS證明ABDACF全等,再利用全等三角形的性質得出即可;

II.當ACE是直角三角形時,存在兩種情況:

①如圖2,當∠ACE=90°時,②如圖3,當∠EAC=90°時,勾股定理即可得CE的長.

1)解:如圖①,∵四邊形ADEF是菱形,∠ADE=120°

AD=AF,∠DAF=60°

∴∠DAC+CAF=60°

∵△ABC是等邊三角形,

AB=AC,∠BAC=60°

∴∠BAD+DAC=60°

∴∠BAD=CAF

∴△BAD≌△CAFSAS),

BD=CF

故答案為:BD=CF

2I.(1)中的結論仍然成立.

證明:如圖②,∵△ABC是等邊三角形,

AB=AC,∠BAC=60°

在菱形ADEF中,

AD=AFAFDE

∴∠DAF=180°-ADE=180°-120°=60°

∴∠BAC=DAF

即∠BAC+CAD=DAF+CAD

∴∠BAD=CAF

∴△BAD≌△CAF

BD=CF

II.當ACE是直角三角形時,存在兩種情況:

①如圖2,當∠ACE=90°時,過FFGAEG

∵四邊形ADEF是菱形,

AF=FE,∠AFE=ADE=120°

∴∠AFG=60°

∴∠FAG=30°

AF=AD=6

FG=3

AG=3

AE=2AG=6

RtACE中,CE==

②如圖3,當∠EAC=90°時,同理得:AE=6

由勾股定理得:CE==

綜上所述,CE的長為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,點ABx軸的上方,∠AOB90°OAOB分別與函數的圖象交于AB兩點,以OAOB為鄰邊作矩形AOBC.當點Cy軸上時,分別過點A和點BAEx軸,BFx軸,垂足分別為EF,則_______

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【題目】如圖(1)是一款手機支架,忽略支管的粗細,得到它的簡化結構圖如圖(2)所示.已知支架底部支架CD平行于水平面,EFOEGFEF,支架可繞點O旋轉,OE20cmEF20cm.如圖(3)若將支架上部繞O點逆時針旋轉,當點G落在直線CD上時,測量得∠EOG65°.

1)求FG的長度(結果精確到0.1);

2)將支架由圖(3)轉到圖(4)的位置,若此時FO兩點所在的直線恰好于CD垂直,點F的運動路線的長度稱為點F的路徑長,求點F的路徑長.

(參考數據:sin65°≈0.91cos65°≈0.42tan65°≈2.141.73

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【題目】已知,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(﹣10)和C03).(1)求拋物線的解析式;(2)在拋物線的對稱軸上,是否存在點P,使PA+PC的值最小?如果存在,請求出點P的坐標,如果不存在,請說明理由;(3)設點M在拋物線的對稱軸上,當△MAC是直角三角形時,求點M的坐標.

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【題目】某學校八、九兩個年級各有學生180人,為了解這兩個年級學生的體質健康情況,進行了抽樣調查,具體過程如下:

  收集數據

從八、九兩個年級各隨機抽取20名學生進行體質健康測試,測試成績(百分制)如下:

八年級

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年級

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述數據

將成績按如下分段整理、描述這兩組樣本數據:

成績(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年級人數

0

0

1

11

7

1

九年級人數

1

0

0

7

10

2

(說明:成績80分及以上為體質健康優秀,7079分為體質健康良好,6069分為體質健康合格,60分以下為體質健康不合格)

  分析數據

兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數、方差如表所示:

年級

平均數

中位數

眾數

方差

八年級

78.3

77.5

75

33.6

九年級

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值為______

2)請你估計該校九年級體質健康優秀的學生人數為多少?

3)根據以上信息,你認為哪個年級學生的體質健康情況更好一些?請說明理由.(請從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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【題目】已知反比例函數 y的圖象如圖所示,則二次函數 y =ax 22x和一次函數 ybx+a 在同一平面直角坐標系中的圖象可能是(

A.B.C.D.

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(參考數據:)

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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的O分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點DDHAC,垂足為點H,連接DE,交AB于點F

1)求證:DHO的切線;

2)若O的半徑為4

AEFE時,求 的長(結果保留π);

時,求線段AF的長.

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【題目】如圖1,直線1y=﹣x+1x軸、y軸分別交于點B、點E,拋物線Lyax2+bx+c經過點B、點A(﹣30)和點C0,﹣3),并與直線l交于另一點D

1)求拋物線L的解析式;

2)點Px軸上一動點

①如圖2,過點Px軸的垂線,與直線1交于點M,與拋物線L交于點N.當點P在點A、點B之間運動時,求四邊形AMBN面積的最大值;

②連接ADACCP,當∠PCA=∠ADB時,求點P的坐標.

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