在一次函數(shù)y=kx+2中,若y隨x的增大而增大,則它的圖象不經(jīng)過第 象限.
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
用計算器探索：已知按一定規(guī)律排列的一組數(shù)：1，
，
，…，
，
．如果從中選出若干個數(shù)，使它們的和大于3，那么至少需要選 個數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
體育課上,20人一組進行足球比賽,每人射點球5次,已知某
一組的進球總數(shù)為49個,進球情況記錄如下表,其中進2個球的有x人,進3個球的有y人,若(x,y)恰好是兩條直線的交點坐標,則這兩條直線的解析式是
( )
| 進球數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人數(shù) | 1 | 5 | x | y | 3 | 2 |
A.y=x+9與y=
x+
B.y=-x+9與y=x+
C.y=-x+9與y=-x+
D.y=x+9與y=-x+
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
有一根長40mm的金屬棒,欲將其截成x根7mm長的小段和y根9mm長的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數(shù)x,y應分別為( )
A.x=1,y=3 B.x=3,y=2
C.x=4,y=1 D.x=2,y=3
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動點P從
點A出發(fā),沿y軸以每秒1個單位長度的速度向上移動,且過點P的直線l:y=-x+b也隨之移動,設移動時間為ts.
(1)當t=3時,求l的解析式.
(2)若點M,N位于l的異側,確定t的取值范圍.
(3)直接寫出t為何值時,點M關于l的對稱點落在坐標軸上.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子
有意義,則x≥0;式子
有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組
的解集,解這個不等式組得x=0.
請你運用上述的數(shù)學方法解決下列問題:
(1)式子
+
有意義,求x的取值范圍.
(2)已知y=
+
-3,求
的值.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，直線y＝mx與雙曲線
交于A，B兩點，過點A作AM⊥x軸，垂足為M，連結BM，若S△ABM＝2，則k的值是( )．
(A)2 (B)m－2 (C)m (D)4
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,∴此函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,不經(jīng)過第四象限.
.(2)
.(3)
.(4)
,-
,3,-2
,-3
,…,那么第10個數(shù)據(jù)是 .