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【題目】已知,如圖,在邊長為10的菱形ABCD中,cosB,點EBC邊上的中點,點F為邊AB邊上一點,連接EF,過點BEF的對稱點B′,

1)在圖(1)中,用無刻度的直尺和圓規作出點B′(不寫作法,保留痕跡);

2)當△EFB′為等腰三角形時,求折痕EF的長度.

3)當B′落在AD邊的中垂線上時,求BF的長度.

【答案】(1)尺規作圖見解析;(2)EF=5或;(3).

【解析】

試題(1)分別以F、E為圓心,FB、EB為半徑畫弧,兩弧交于點B,B即為所求;

(2)分情況①當BE=EFBE=BFEF=BF時討論即可;

(3)連接BB,FE,可知BBFE,依據翻折及勾股定理即可解得.

試題解析:(1)尺規作圖:

(2)由翻折知:FBE≌△FBE,

BE=BE,BF=BF,

∵點EBC邊上的中點,

BE=BE=5,

BE=EF時,EF=5,

②當BE=BF時,過點FFGBE于點G,

RtFBG中,BE=BF=5,cosB=,

BG=,GE=BE-BG=

FG=

RtFEG中,FE=

③當EF=BF時,

過點FFHBE于點H,BH=BE=

RtFBH中, cosB=

BF=BH×=

EF=

綜上:EF=5.

(3)

如圖:連接BB,FE,交點 H,

BBFE,

AN=DN=BE=CE=5,

EM=3,BE=BE=5,

BM=4,MN=,B B=

BH=

BF=BF=.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于EF兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PAPCAF,且滿足∠PCA=ABC

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:

3)若BC=8tanAFP=,求DE的長.

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【題目】某校用隨機抽樣的方法在九年級開展了你是否喜歡網課的調查,并將得到的數據整理成了以下統計圖(不完整).

1)此次共調查了 名學生;

2)請將條形統計圖補充完整;

3)若該學校九年級共有300名學生,請你估計其中非常喜歡網課的人數.

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【題目】在信息快速發展的社會,“信息消費”已成為人們生活的重要組成部分.某高校組織課外小組在鄭州市的一個社區隨機抽取部分家庭,調查每月用于信息消費的金額,根據數據整理成如圖所示的不完整統計表和統計圖.已知A,B兩組戶數頻數直方圖的高度比為1:5.

月信息消費額分組統計表

組別

消費額(元)

A

10x100

B

100x200

C

20x300

D

300x400

E

x400

請結合圖表中相關數據解答下列問題:

(1)這次接受調查的有 戶;

(2)在扇形統計圖中,“E”所對應的圓心角的度數是

(3)請你補全頻數直方圖;

(4)若該社區有2000戶住戶,請估計月信息消費額不少于200元的戶數是多少?

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【題目】如圖,四邊形的項點都在坐標軸上,若面積分別為,若雙曲線恰好經過的中點,則的值為__________

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【題目】為弘揚中華傳統文化。某校開展雙剛進課常的活動。該校隨機抽取部分學生,按四個類別:表示很喜歡" 表示喜歡”,表示"一般”,表示"不喜歡”.調查他們對漢劇的喜愛情況將結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,根據圖中提供的信息,解決下列問題:

扇形統計圖中.類所對應的扇形圓心角的大小為 ;

請通過計算補全條形統計圖:

該校共有名學生.估計該校表示很喜歡類的學生有多少人?

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABAD,點EBC邊的中點,DA平分對角線BDCD邊延長線的夾角,若BD5CD7,則AE_____

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【題目】定義:在三角形中,若有兩條中線互相垂直,則稱該三角形為中垂三角形.

1)如圖(1),△ABC是中垂三角形,BDAE分別是ACBC邊上的中線,且BDAE于點O,若∠BAE45°,求證:△ABC是等腰三角形.

2)如圖(2),在中垂三角形ABC中,AEBD分別是邊BCAC上的中線,且AEBD于點O,猜想AB2BC2AC2之間的數量關系,并加以證明.

3)如圖(3),四邊形ABCD是菱形,對角線ACBD交于點O,點MN分別是OAOD的中點,連接BMCN并延長,交于點E

求證:△BCE是中垂三角形;

,請直接寫出BE2+CE2的值.

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【題目】ABC中,點D在邊BC上,點E在線段AD上.

1)若∠BAC=∠BED2CEDα

①若α90°ABAC,過CCFAD于點F,求的值;

②若BD3CD,求的值;

2ADABC的角平分線,AEED2AC5tanBED2,直接寫出BE的長度.

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