【題目】計(jì)算：
（1）﹣12012+（
）﹣2﹣（2016﹣3π）0+（﹣
）2014×（
）2016
（2）（2x2）3﹣6x3（x3+2x2+x）
（3）（a﹣b）5÷（b﹣a）4（a﹣b）3．
【答案】見(jiàn)解析
【解析】試題分析：（1）根據(jù)乘方運(yùn)算的意義和零次冪的性質(zhì)，可直接計(jì)算；
（2）根據(jù)整式的乘方計(jì)算，然后合并同類項(xiàng)即可；
（3）根據(jù)相反數(shù)的意義，結(jié)合乘方的意義計(jì)算即可.
試題解析：（1）﹣12012+（
）﹣2﹣（2016﹣3π）0+（﹣
）2014×（
）2016
=﹣1+4﹣1+（
）2014×（
）2
=2+
（2）（2x2）3﹣6x3（x3+2x2+x）
=8x6-6x6-12x5-6x4
= 2x6-12x5-6x4
（3）（a﹣b）5÷（b﹣a）4（a﹣b）3．
=（a﹣b）5÷（a﹣b）4（a﹣b）3
=（a﹣b）5-4+3
=（a﹣b）4
黃岡冠軍課課練系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知點(diǎn)P是∠AOB平分線上一點(diǎn)，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足為C，D.
(1)∠PCD＝∠PDC嗎？為什么？
(2)OP是CD的垂直平分線嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩班商定舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，A、B兩地相距10千米，甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地，乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地．兩班同時(shí)出發(fā)，相向而行．設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí)，甲、乙兩班離A地的距離分別為y1、y2千米，y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖像如圖所示．根據(jù)圖像解答下列問(wèn)題： 
（1）直接寫(xiě)出，y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后，幾小時(shí)相遇？相遇時(shí)乙班離A地多少千米？
（3）甲、乙兩班首次相距4千米時(shí)所用時(shí)間是多少小時(shí)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)消費(fèi)，某品牌的電視機(jī)經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)，從原來(lái)每臺(tái)6000元降到現(xiàn)在的每臺(tái)4860元，求平均每次的降價(jià)率是多少？設(shè)每次降價(jià)率為x，由題意列方程為_____________________________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知(m-2)x|m|-1+6=m是關(guān)于x的一元一次方程，求代數(shù)式（x-3）2018的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】∠α的補(bǔ)角與∠β的余角相等，則∠α與∠β的關(guān)系是（ ）
A.互為余角
B.互為補(bǔ)角
C.∠α比∠β大90°
D.∠β比∠α大90°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，O為直線AB上的一點(diǎn)，∠AOC=50°，OD平分AOC，∠DOE=90°
①求∠BOD的度數(shù)；
②OE是∠BOC的平分線嗎？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下列等式：
第一個(gè)等式：a1=
=
-
第二個(gè)等式：a2=
=
-
第三個(gè)等式：a3=
=
-
第四個(gè)等式：a4=
=
-
按上述規(guī)律，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出第六個(gè)等式：a6=_____=_____；
（2）用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=_____=_____；
（3）a1+a2+a3+a4+a5+a6=_____（得出最簡(jiǎn)結(jié)果）；
（4）計(jì)算：a1+a2+…+an．
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