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【題目】如圖,MN是一條東西朝向的筆直的公路,C是位于該公路上的一個檢測點輛長為9m的小貨車BD行駛在該公路上小王位于點A處觀察小貨車,某時刻他發現車頭D、車尾B及檢測點C分別距離他10m、17m,2m

(1)過點AMN引垂線,垂足為E,請利用勾股定理分別找出線段AEDE、AEBE之間所滿足的數量關系;

(2)在上一問的提示下,繼續完成下列問題:

求線段DE的長度;

該小貨車的車頭D距離檢測點C還有多少m?

【答案】(1)289(2)①6(2)16

【解析】

(1)有勾股定理即可得出AEDE、AEBE之間所滿足的數量關系;

(2)由(1)中兩式相減得:BE2﹣DE2=189推出BD=BE﹣DE=9,BE+DE=BD+DE+DE=9+2DE,

再推出BE2﹣DE2=(BE+DE)(BE﹣DE)=9(9+2DE)=189,求出DE;

再利用勾股定理求出AE,即可求出該小貨車的車頭D距離檢測點C還有多少m.

(1)在直角△ADE中,∵∠AED=90°,AD=10,

∴AE2+DE2=AD2=100,

在直角ABE中,∵∠AEB=90°,AB=17,

∴AE2+BE2=AB2=289;

(2)①兩式相減,得:BE2﹣DE2=189,

∴BD=BE﹣DE=9,BE+DE=BD+DE+DE=9+2DE,

∴BE2﹣DE2=(BE+DE)(BE﹣DE)=9(9+2DE)=189,

∴DE=6;

在直角ADE中,∵∠AED=90°,

∴AE= =8,

Rt△AEC中,CE= =10,

∴CD=CE+DE=16.

練習冊系列答案
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【題目】某校九年級為建立學習興趣小組,對語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、綜合共八個科目的喜歡情況進行問卷調查(每人只選一項),下表是隨機抽取部分學生的問卷進行統計的結果:

科目

語文

數學

英語

物理

化學

思想品德

歷史

綜合

人數

6

10

11

12

10

9

8

14


根據表中信息,解答下列問題:
(1)本次隨機抽查的學生共有人;
(2)本次隨機抽查的學生中,喜歡科目的人數最多;
(3)根據上表中的數據補全條形統計圖;
(4)如果該校九年級有600名學生,那么估計該校九年級喜歡綜合科目的學生有多少人.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的邊AC在x軸上,邊BC⊥x軸,雙曲線y= 與邊BC交于點D(4,m),與邊AB交于點E(2,n).

(1)求n關于m的函數關系式;
(2)若BD=2,tan∠BAC= ,求k的值和點B的坐標.

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【題目】為響應區“美麗廣西 清潔鄉村”的號召,某校開展“美麗廣西 清潔校園”的活動,該校經過精心設計,計算出需要綠化的面積為498m2 , 綠化150m2后,為了更快的完成該項綠化工作,將每天的工作量提高為原來的1.2倍.結果一共用20天完成了該項綠化工作.
(1)該項綠化工作原計劃每天完成多少m2?,
(2)在綠化工作中有一塊面積為170m2的矩形場地,矩形的長比寬的2倍少3m,請問這塊矩形場地的長和寬各是多少米?

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【題目】如圖所示,∠EOF=60°,PAOFPBOEPCOF于點C,求∠BPC的度數.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,M是AB的中點,動點P從點A出發,沿AC方向勻速運動到終點C,動點Q從點C出發,沿CB方向勻速運動到終點B.已知P,Q兩點同時出發,并同時到達終點,連接MP,MQ,PQ.在整個運動過程中,△MPQ的面積大小變化情況是( )

A.一直增大
B.一直減小
C.先減小后增大
D.先增大后減少

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【題目】如圖,AD為⊙O的直徑,作⊙O的內接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別是: 甲:①、作OD的中垂線,交⊙O于B,C兩點,
②、連接AB,AC,△ABC即為所求的三角形
乙:①、以D為圓心,OD長為半徑作圓弧,交⊙O于B,C兩點.
②、連接AB,BC,CA.△ABC即為所求的三角形.
對于甲、乙兩人的作法,可判斷(

A.甲、乙均正確
B.甲、乙均錯誤
C.甲正確、乙錯誤
D.甲錯誤,乙正確

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【題目】已知線段AB=12cm,點C是直線AB上任意一點,MN分別是ACBC的中點,則線段MN=________cm.

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