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某中學開展陽光體育活動,舉辦了跳繩、踢毽子、立定跳遠、摸高、單足跳、健身操六項比賽(每個同學限報一項).學生參賽情況如兩個統(tǒng)計圖所示:

認真觀察上面兩個統(tǒng)計圖后,回答下列問題:
(1)請補充完成條形統(tǒng)計圖;
(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______;扇形統(tǒng)計圖中“立定跳遠”所在扇形的圓心角度數(shù)是______;
(3)若僅用扇形統(tǒng)計圖,能否求出本次參加比賽的總?cè)藬?shù)?為什么?
(4)摸高與健身操兩項比賽的獲獎人數(shù)分別是6人和3人,哪一個獲獎的概率高?請通過計算說明理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)跳繩36人占總體的12%求得總?cè)藬?shù),再進一步求得踢毽子和單足跳的人數(shù),從而補全條形統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)跳繩36人占總體的12%求得總?cè)藬?shù),根據(jù)所占的圓心角等于所占的百分比×360°進行計算;
(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特點進行回答;
(4)分別求得其概率,進一步比較其大小.
解答:解:(1)踢毽子人數(shù):36÷12%×25%=75,
單足跳人數(shù):36÷12%×8%=24.

(2)36÷12%=300,90÷300×360°=108°;

(3)不能,扇形統(tǒng)計圖只能看出各參賽項目所占的百分比;

(4)健身操獲獎的概率高.
因為摸高獲獎的概率為10%,健身操獲獎的概率為20%.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
比較可能性的大小即比較概率的大小.
練習冊系列答案
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21、某中學開展陽光體育活動,舉辦了跳繩、踢毽子、立定跳遠、摸高、單足跳、健身操六項比賽(每個同學限報一項).學生參賽情況如兩個統(tǒng)計圖所示:
認真觀察上面兩個統(tǒng)計圖后,回答下列問題:
(1)請補充完成條形統(tǒng)計圖;
(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是
300
;扇形統(tǒng)計圖中“立定跳遠”所在扇形的圓心角度數(shù)是
108°

(3)若僅用扇形統(tǒng)計圖,能否求出本次參加比賽的總?cè)藬?shù)?為什么?
(4)摸高與健身操兩項比賽的獲獎人數(shù)分別是6人和3人,哪一個獲獎的概率高?請通過計算說明理由.

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A.50 ????? B.25 ????? C.15 ????? D.10

 

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某中學開展陽光體育活動,舉辦了跳繩、踢毽子、立定跳遠、摸高、單足跳、健身操六項比賽(每個同學限報一項).學生參賽情況如兩個統(tǒng)計圖所示:

認真觀察上面兩個統(tǒng)計圖后,回答下列問題:
(1)請補充完成條形統(tǒng)計圖;
(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______;扇形統(tǒng)計圖中“立定跳遠”所在扇形的圓心角度數(shù)是______;
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(1)請補充完成條形統(tǒng)計圖;
(2)本次參加比賽的總?cè)藬?shù)是______;扇形統(tǒng)計圖中“立定跳遠”所在扇形的圓心角度數(shù)是______;
(3)若僅用扇形統(tǒng)計圖,能否求出本次參加比賽的總?cè)藬?shù)?為什么?
(4)摸高與健身操兩項比賽的獲獎人數(shù)分別是6人和3人,哪一個獲獎的概率高?請通過計算說明理由.

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