【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)
(
)與雙曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在第一象限),直線(xiàn)
(
)與雙曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn).當(dāng)這兩條直線(xiàn)互相垂直,且四邊形
的周長(zhǎng)為
時(shí),點(diǎn)
的坐標(biāo)為_________.
【答案】或
【解析】
首先根據(jù)題意求出點(diǎn)A坐標(biāo)為(,
),從而得出
,然后分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)B在第二象限時(shí)求出點(diǎn)B坐標(biāo)為(
,
),從而得出
,由此可知
,再利用平面直角坐標(biāo)系任意兩點(diǎn)之間的距離公式可知:
,所以
,據(jù)此求出
,由此進(jìn)一步通過(guò)證明四邊形ABCD是菱形加以分析求解即可得出答案;②當(dāng)點(diǎn)B在第四象限時(shí),方法與前者一樣,具體加以分析即可.
∵直線(xiàn)(
)與雙曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在第一象限),
∴聯(lián)立二者解析式可得:,由此得出點(diǎn)A坐標(biāo)為(
,
),
∴,
①當(dāng)點(diǎn)B在第二象限時(shí),如圖所示:
∵直線(xiàn)(
)與雙曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),
∴聯(lián)立二者解析式可得:,由此得出點(diǎn)B坐標(biāo)為(
,
),
∴,
∵AC⊥BD,
∴,
根據(jù)平面直角坐標(biāo)系任意兩點(diǎn)之間的距離公式可知:
,
∴,
解得:,
∴,
根據(jù)反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性可知:OC=OA,OB=OD,
∵AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形,
∴,
∴,
解得:或2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(,
)或(
,
),
②當(dāng)點(diǎn)B在第四象限時(shí),如圖所示:
∵直線(xiàn)(
)與雙曲線(xiàn)
交于
,
兩點(diǎn),
∴聯(lián)立二者解析式可得:,由此得出點(diǎn)B坐標(biāo)為(
,
),
∴,
∵AC⊥BD,
∴,
根據(jù)平面直角坐標(biāo)系任意兩點(diǎn)之間的距離公式可知:
,
∴,
解得:,
∴,
根據(jù)反比例函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)性可知:OC=OA,OB=OD,
∵AC⊥BD,
∴四邊形ABCD是菱形,
∴,
∴,
解得:或2,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(,
)或(
,
),
綜上所述,點(diǎn)A坐標(biāo)為:(,
)或(
,
),
故答案為:(,
)或(
,
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BCD=90°,BC=DC,直線(xiàn)PQ經(jīng)過(guò)點(diǎn)D.設(shè)∠PDC=α(45°<α<135°),BA⊥PQ于點(diǎn)A,將射線(xiàn)CA繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,與直線(xiàn)PQ交于點(diǎn)E.
(1)判斷:∠ABC ∠PDC(填“>”或“=”或“<”);
(2)猜想△ACE的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若△ABC的外心在其內(nèi)部(不含邊界),直接寫(xiě)出α的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解本校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目“400米跑”的訓(xùn)練情況,體育教師在2019年1-5月份期間,每月隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將測(cè)試成績(jī)分為:A,B,C,D四個(gè)等級(jí),并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)______月份測(cè)試的學(xué)生人數(shù)最少,______月份測(cè)試的學(xué)生中男生、女生人數(shù)相等;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等級(jí)人數(shù)占5月份測(cè)試人數(shù)的百分比;
(3)若該校2019年5月份九年級(jí)在校學(xué)生有600名,請(qǐng)你估計(jì)出測(cè)試成績(jī)是A等級(jí)的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將函數(shù)為常數(shù))的圖象記為
圖象
與直線(xiàn)
的交點(diǎn)坐標(biāo)為
.
(1)若點(diǎn)在圖象
上,求
的值;
(2)求的最小值;
(3)當(dāng)直線(xiàn)的圖象與函數(shù)
為常數(shù))的圖像只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求
的取值范圍;
(4)若點(diǎn)
在圖象
上,且點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)
.當(dāng)點(diǎn)
不在坐標(biāo)軸上時(shí),以點(diǎn)
為頂點(diǎn)構(gòu)造矩形
使點(diǎn)
落在
軸上.當(dāng)圖象
與矩形
的邊有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)A(-2,0),B(4,0),C(0,4)
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)P為AC的中點(diǎn)時(shí),在線(xiàn)段PB上是否存在點(diǎn)M,使得∠BMC=90°?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)點(diǎn)K在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),直線(xiàn)KD與直線(xiàn)BC的夾角為銳角,且tan
=
,求點(diǎn)K的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)魏晉時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家劉徽在《九章算術(shù)》中提出了“割圓術(shù)——割之彌細(xì),所失彌少,隔之又割,以至不可割,則與圓周合體,而無(wú)所失也.”也就是利用圓的內(nèi)接多邊形逐步逼近圓的方法來(lái)近似計(jì)算圓的面積和周長(zhǎng).如圖1,若用圓的內(nèi)接正六邊形的面積來(lái)近似估計(jì)半徑為1的⊙O的面積,再用如圖2的圓的內(nèi)接正十二邊形的面積
來(lái)近似估計(jì)半徑為1的⊙O的面積,則
____.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,已知輪船甲在A處沿北偏東65°的方向勻速航行,同時(shí)輪船乙在輪船甲的南偏東40°方向的點(diǎn)B處沿某一方向航行,速度與甲輪船的速度相同.若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,兩艘輪船恰好相遇,則輪船乙的航行方向?yàn)椋ā 。?/span>
A.北偏西40°B.北偏東40°C.北偏西35°D.北偏東35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,敏敏進(jìn)行了如下操作:如圖,將四邊形紙片沿過(guò)點(diǎn)
的直線(xiàn)折疊,使得點(diǎn)
落在
上的點(diǎn)
處,折痕為
;再將
分別沿
折疊,此時(shí)點(diǎn)
落在
上的同一點(diǎn)
處.請(qǐng)完成下列探究:
的大小為__________
;
當(dāng)四邊形
是平行四邊形時(shí)
的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)P在線(xiàn)段BA的延長(zhǎng)線(xiàn)上,作PD⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,點(diǎn)D關(guān)于直線(xiàn)AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為E,連接PE并延長(zhǎng)PE到點(diǎn)F,使EF=AC,連接CF.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)求證:AD=CF;
(3)若AC=2,點(diǎn)Q在直線(xiàn)AB上,寫(xiě)出一個(gè)AQ的值,使得對(duì)于任意的點(diǎn)P總有QD=QF,并證明.
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