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【題目】如圖,長方形ABCD在坐標平面內,點A的坐標是A(,1),且邊ABCDx軸平行,邊ADBCy軸平行,AB4,AD2.

(1)B,CD三點的坐標;

(2)怎樣平移,才能使A點與原點O重合?

【答案】(1)B (4,1), C (43), D (3);(2)見解析.

【解析】

(1)根據長方形的對邊平行且相等求出BCy軸的距離,CDx軸的距離,然后寫出點B、CD的坐標即可;

(2)根據圖形寫出平移方法即可.

(1)A(,1)AB4,AD2,

BCy軸的距離為4 CDx軸的距離213

∴點B的坐標為(4,1),點C的坐標為(43),點D的坐標為(,3);

(2)由圖可知,先向下平移1個單位長度,再向左平移個單位長度(或先向左平移個單位長度,再向下平移1個單位長度)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,平分平分,于點,于點是否平行?為什么?

對于上述問題,小紅給出了解答過程,請你在以下解答過程的括號內填上適當的內容

解:

理由如下:

,

∵四邊形的內角和為360°,

( )+( )=180°,

平分,平分,

, ( )

,

. ( )

.( )

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,∠BAC=90°,點D在BC邊上,且BD=BA,過點B畫AD的垂線交AC于點O,以O為圓心,AO為半徑畫圓.

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為8,tan∠C= ,求線段AB的長,sin∠ADB的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:

例題:求代數式y2+4y+8的最小值.

解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4

y+2)2≥0

y+2)2+4≥4

y2+4y+8的最小值是4.

(1)求代數式m2+m+4的最小值;

(2)求代數式4﹣x2+2x的最大值;

(3)某居民小區要在一塊一邊靠墻(墻長15m)的空地上建一個長方形花園ABCD,花園一邊靠墻,另三邊用總長為20m的柵欄圍成.如圖,設AB=x(m),請問:當x取何值時,花園的面積最大?最大面積是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△OAB的頂點A、B的坐標分別是A(0,5),B(3,1),過點B畫BC⊥AB交直線y=﹣m(m> )于點C,連結AC,以點A為圓心,AC為半徑畫弧交x軸負半軸于點D,連結AD、CD.

(1)求證:△ABC≌△AOD;
(2)設△ACD的面積為S,求S關于m的函數關系式;
(3)若四邊形ABCD恰有一組對邊平行,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊不規則的四邊形地皮ABCO,各個頂點的坐標分別為A(2,6)B(5,4),C(7,0),O(00)(圖上一個單位長度表示10),現在想對這塊地皮進行規劃,需要確定它的面積.

(1)求這個四邊形的面積;

(2)如果把四邊形ABCD的各個頂點的縱坐標保持不變,橫坐標加2,所得到的四邊形面積是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】方法回顧:在進行數值估算時,我們常根據所求數值的條件確定它的大致范圍,然后通過逐步縮小數值存在范圍的方法,最終求得較為準確的數值.

如我們在探究面積為2的正方形的邊長a的值時,有如下探究過程:

1<a<2

1<s<4

1.4<a<1.5

1.96<s<2.25

1.41<a<1.42

1.9881<s<2.0164

1.414<a<1.415

1.999396<s<2.002225

我們也可以借助數軸直觀地看出“逐步縮小數值的存在范圖”的過程,

這種方法在我們的解決向題的過程中經常會用到

問題提出:a是小于100的正整數,已知它的立方,不借助計算器,如何確定a呢?

問題探究:我們不妨由簡單到復雜,從一位整數的立方開始硏究

步驟一、若13a3<103,則1<a<10.即已知一個一位整數的立方為a3,怎樣確定a

易得:13=1,23=8,33=27,43=64,53=125,63=216,73=343:83=512,93=729,可以通過從19的九個整數的立方值確定這個數.觀察這九個立方值我們還能發現,他們的個位數字各不相同.

步驟二、若103a3<1003.則10<a<100,即已知一個兩位數的立方為a3,怎樣確定a?我們不妨舉幾個特例,以便尋找解決問題的方法.

特例1.如果一個兩位整數a的立方是5832,怎樣確定a?

因為103<5832<1003,所以10<a<100,a是一個兩位數.

又因為103<5832<203,所以我們可以確定5832的十位數字是  ;再根據步驟一我們就能得出它的個位數是   ;從而確定這個兩位數是   

特例2.如果x是一個兩位整數,且x3=614125,請你仿照上面的過程說明你確定這個兩位整數的方法.

拓展應用:一顆近似球形的小行星的體積的為2624000πm3,請你根據以上方法求出這個小行星的半徑.(球的體積公式vπR3

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,兩個函數yx,y=﹣x+6的圖象交于點A.動點P從點O開始沿OA方向以每秒1個單位的速度運動,作PQx軸交直線BC于點Q,以PQ為一邊向下作正方形PQMN,設它與△OAB重疊部分的面積為S

(1)求點A的坐標.

(2)試求出點P在線段OA上運動時,S與運動時間t(秒)的關系式.

(3)(2)的條件下,S是否有最大值若有,求出t為何值時,S有最大值,并求出最大值;若沒有,請說明理由.

(4)若點P經過點A后繼續按原方向、原速度運動,當正方形PQMN與△OAB重疊部分面積最大時,運動時間t滿足的條件是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字,現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).

(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)李剛為甲、乙兩人設計了一個游戲:記s=x+y.當s<6時,甲獲勝,否則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?對誰有利?
(3)請你利用兩個轉盤,設計一個公平的游戲規則.

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同步練習冊答案
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