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大于-

且小于

的所有整數有：______．

∵4＜5＜9，4＜7＜9，
∴2＜

＜3，2＜

＜3，
∴-3＜-

＜-2，
∴大于-

且小于

的所有整數有-2，-1，0，1，2．
故答案為-2，-1，0，1，2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

2、如圖所示，天平右盤中的每個砝碼的質量都是lg，則圖中顯示出某藥品A的質量范圍是（　　）

A、大于2g

B、小于3g

C、大于2g或小于3g

D、大于2g且小于3g

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科目：初中數學 來源： 題型：

19、如圖所示，AD⊥BD，BC⊥CD，AB=5cm，BC=3cm，則BD的長度的取值范圍是（　　）

A、大于3cm

B、小于5cm

C、大于3cm或小于5cm

D、大于3cm且小于5cm

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•濱湖區一模）某班圍棋興趣小組的同學在一次活動時，他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示的圖案．甲、乙、丙3人發現了該圖案的以下性質：
甲：這是一個中心對稱圖形；
乙：這是一個軸對稱圖形，且有4條對稱軸；
丙：這是一個軸對稱圖形，且它的對稱軸經過5粒棋子．
他們想，若去掉其中的若干個棋子，上述性質能否仍具有呢？例如，去掉圖案正中間一粒棋子（如圖2，用“×”表示去掉棋子），則甲、乙發現的性質仍具有．
請你幫助他們一起進行探究：
（1）在圖3中，請去掉4個棋子，使所得圖形僅保留甲所發現的性質．
（2）在圖4中，請去掉4個棋子，使所得圖形僅保留丙所發現的性質．
（3）在圖5中，請去掉若干個棋子（大于0且小于10），使所得圖形仍具有甲、乙、丙3人所發現的性質．