如圖，將標(biāo)號為A，B，C，D的正方形沿圖中的虛線剪開后，得到標(biāo)號為N，P，Q，M的四個圖形，試按照“哪個正方形剪開后與哪個圖形”的對應(yīng)關(guān)系填空：A與
對應(yīng)；B與
對應(yīng)；C與
對應(yīng)；D與
對應(yīng)．
試題分析：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形．按照剪開前后各基本圖形是重合的原則進(jìn)行逐個驗證、排查．
解：由全等形的概念可知：
A是三個三角形，與M對應(yīng)；
B是一個三角形和兩個直角梯形，與N對應(yīng)；
C是一個三角形和兩個四邊形，與Q對應(yīng)；
D是兩個三角形和一個四邊形，與P對應(yīng)
故分別填入M，N，Q，P．
點評：本題考查的是全等形的識別，注意辯別組成圖形的基礎(chǔ)圖形的形狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
如圖，矩形ABCD中，點E是BC上一點，AD＝DE，AF⊥DE，垂足為F. 求證：AF＝AB．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
一口袋中裝有四根長度分別為1cm，3cm，4cm和5cm的細(xì)木棒，小明手中有一根長度為3cm的細(xì)木棒，現(xiàn)隨機(jī)從袋內(nèi)取出兩根細(xì)木棒與小明手中的細(xì)木棒放在一起，回答下列問題：
（1）求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的三角形的周長；
（2）求這三根細(xì)木棒能構(gòu)成的等腰三角形的周長。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知：如圖，△OAD≌△OBC，且∠O＝70°，∠C＝25°，則∠AEB＝（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
如圖，AD是△ABC的中線，BE交AC于E，交AD于F，且AE=EF，求證：AC=BF．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
如圖，△ABC≌△EFC，CF=3cm，CE=4cm，∠F=36°，則BC=
cm，∠B=
度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，AE⊥AB且AE=AB，BC⊥CD且BC=CD，請按照圖中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)，計算圖中實線所圍成的圖形的面積S是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如右圖，在△ABC中，AB= AC，D、E在BC上，BD = CE，圖中全等三角形的對數(shù)為
A、0 B、1 C、2 D 、3
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
用12根火柴棒（等長）拼成一個三角形，火柴棒不允許剩余、重疊和折斷，則能擺出
個不同的三角形
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